2015五级上册走遍天下书为侣导学案.docVIP

课题 3、《走遍天下书为侣》 单元 一 课 时 共 2课时 主备人 学校 新建小学 第 1 课时 姓名 张燕玲 课型 新授课 授课时间 使用人 学校 姓名 学习 目标 1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文　　3．把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由正确、流利、有感情地朗读课文体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由 　收集读书的名言，整理自己读书的方法。 思考与调整 一、谈话导入，激发兴趣 1.一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感.古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从童年时的“窃读”，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养.今天，我们学习第3课“走遍天下书为侣”.2.齐读课题.释题.(侣：伴侣.) 　　3.用自己的话说说课题的意思. 　　朗读课文，整体感知 　　1.自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号. 　　2.指名分自然段读课文，正音. 　　3.提出不理解的字词，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解. 　　4.默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注.