2015五级上小数的加法和减法教案苏教.docVIP

通识备课 课题： 小数的加法和减法 课时数： 02 主备人： 顾盼盼 教学内容： 复备栏 教材第48页例2，试一试，练一练，练习八4——6。 教材简析： 本练习共有5题，第一题口算练习，第二题笔算100以内连加和连减及没有小括号的加减混合运算，第三题计算三角形各边上的三个数的和，继续巩固100以内的连加，第四题在解决实际问题中培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，最后一题是思考题，启发学生综合运用所学知识灵活多向解决问题，发散学生的数学思维，培养学生的创新意识。 教学目标： 1．经历探索一位小数减两位小数，整数减小数的计算方法，进一步理解小数减法。 2．经历运用数学知识解决实际问题的过程，感受数学知识在生活中的广泛应用。 3．在参与数学学习的活动中，养成独立思考、自觉验算的习惯，获得成功的体验。 教学重点： 掌握小数退位减法的计算方法。 教学难点： 用“0”补充数位。 教学准备： 复备栏 多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入 1.多媒体出示例2的情境图。 谈话: 这是文具店部分文具的画面。您呢过从中了解到哪些信息？ 根据这些信息，你能提出一些用减法计算的问题吗？ 2.揭示课题。 提问：同学们不但提出了很多问题，还列出了算式。请大家观察这些减法算式，你能发现它们有什么特点吗？ 谈话：怎