2015五级习作分析.docVIP

北师大版语文五年级上册教材教材教材是给刚刚进入第三学段的使用的，教师只有瞻前顾后，熟悉前两个学段的教学目标教材，同时大略阅一下六年级的教材，才能从整体上把握好。册共10个单元，单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、水、方法、面对错误、家园的呼唤。1、教材的阅读量　　每个主单元大致有2至3篇主体课文，共计篇，语文天地中有篇拓展课文，为学生提供了大量的阅读材料，体现了本套教材注重阅读积累、扩大阅读量的编写思想。2、选文的质量 　　教育部审查委员会认为：“本册教材选文文质兼美，丰富多样，体现了文化的多元性” 表现在以下几个方面： (1)课文内容时空跨度加大，涉及的问题广泛。课文文化含量增大。比如，《‘诺曼底’号遇难记》是一篇名作，触及人性的许多问题，景物、人物、情节的描写都值得认真探究。　文章体的多样性更突出，如议论文要求提高了。比如，从开始，以学习古文为主，对照学习现代文。3、语文天地　　语文天地与主体课文融为一体，既是主体课文的延展和深化，又是主体课文学习的一部分不能将语文天地看作是主体课文学习后的练习，这是使用这套教材很重要的一种观念和能力。　五年级发展的基础是三四年级，又为六年级的学习打基础。所以教师应当从学发展的整体把握册教材，承前启后，前四年所有的学习要点应当继续滚动前进、螺旋上升在五年级得到提高，获得新的发展。　　单元文化主题提升　　图画(3册) →音乐(7册)