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五年级教材的整体分析 发表日期：2008-08-28　　阅读次数：1 一．五年级教材的整体分析 1． 本年级教材的整体特征：贴近学生的实际生活，阅读文章逐步篇幅增长。 2． 本年级教材在整体结构上第一学期由四个单元组成：Getting to know you; Me, my family and friends; Places and activities; The natural world。第二学期由三个单元组成：Using my five senses; My favourite things; Things around us。 3． 本年级教材的语言知识状况： （1）????? 够读准元音与辅音的音标，在这基础上学生在读单词时能正确说出单词的各个音素，并且能利用音标，学习新单词。 （2）????? 词汇是根据各个不同单元的主题而展开，并且是在前一年级的基础上逐步拓展，因此对大多数学生来说掌握词汇并不是难点。 （3）????? 本年级上学期所要掌握的句型是：Which sign means…? Stop! Don’t…What do you want? What do you need for school? What time do you ….? What don’t you like? Which…do you like? How many…are there