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- 2016-12-15 发布于北京
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教育精品语文教学案
学科 语文 教师 上课时间 2013 年 月 日
学生姓名 学生年级 教材版本 课题名称 教学时间 教学目标 同步教学内容 教学重、难点 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动
给多音字注音并组词(6分)
( ) ( ) ( )
朝 背 处
( ) ( ) ( )
二、改正 改变 改进 改善
(1) 科学在( )着人类的精神文化生活和物质生活。
(2) 自从这项技术得到( )以后,生产效率大幅度提高了。
飞行 滑翔 跳跃 降落
这些树栖的恐龙在树木之间( )、( ),慢慢具备了( )能力,并最终能够主动( )。
三、按要求改句子(16分,1-4题每题2分)
霞光照的小孩子的脸红红的。
“把”字句:
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