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2016天津教师招聘考试： 高中阶段基础电路分析欢迎来到/html/jszg/天津教师资格招聘考试网，中公/天津教师招聘考试网是中国教师第一门户网站，提供历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利。电路是高中阶段知识体系的重要组成部分，由于其具有一定的逻辑性和抽象性，所以在解题过程中比较讲求方法。因此在教师招聘和教师资格考试中，也经常会涉及到一些电路的分析。常以实验题，或者案例分析题的形式出现。本文就电路分析过程中常错的知识点进行一个总结和方法的梳理。一、串联电路和并联电路的特点重要结论：①并联电路的总电阻小于任何一条支路的电阻;②当电路中的任何一个电阻的阻值增大时，电路的总电阻增大(无论串联并联)，反之则减小;③定值电阻的电压、电流、电功率同时增减。二、电路简化原则和方法特殊电路元件处理方法：(1)理想电流表可看成短路，用导线代替;理想电压表可看成电路断开;(2)电容器稳定时可看成电路断开，两极板间电压等于与之并联的电阻两端电压;(3)电路中无电流通过的电阻可用导线代替。三、动态电路的分析方法一：程序法基本思路是：先整体再局部，先看不变的再看变化的。也就是说先分析干路上各个物理量的变化，再分析各支路上的变化，而且分析支路时，先看电阻不变的那一条支路，最后分析电阻有变化的支路。方法二：“串反并同”“串反”：是指某一电阻增大时，与