《倾斜的伞》课件(语文S版三年级语文上册课件).ppt

阅读（第9自然段）中的 “那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。” 文中的我是要珍惜什么？爱护什么？ 总结，体会真情： 激情延伸，课外拓展 家人对你的照顾， * 倾斜的伞 语文S版 三年级 语文 上册 第五单元 仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？ 阅读课文，想象画面，说说雨中的伞下发生着怎样的故事？ 重点语句，体悟真情 ①“外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙。”（外公头顶上的天空为什么一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙？） ②“就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。”（为什么外公的身子总是一半干一半湿的？联系上下文，了解外公的表现。） 不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。( )是那片雨的世界,( )是我和外公,( )是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。 仍然 仍然 仍然 长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下的故事发生了什么变化？“我”是如何为外公撑伞的？你可从文中哪些地方看出？ A.“抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。” C.“外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。”外公在想什么？ ”（看这里的“泪光点点”你又能读出什么？） B.“我的心热了起来，不知不觉中，我正坐着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜的伞。”