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鄂教版《品德与社会》六年级上册教学计划??
黄陂区前川二小鲁台校区(鲁台小学) 阮翔 2014年秋
一、基本情况
?六年级1个班,学生人数4人,学生对品德与社会这一学科很感兴趣,学生对社会知识有了初步的认识,对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面,开阔学生视野,使学生通过对教材的学习,促进良好的品德形成和社会良好发展。
二、教材分析
? 六年级上册教材共有四个单元,每个单元下设了四个主题,全册共十二个主题。
针对学习对象从童年中期向少年期过度的身心特点和认知规律,教材采用小切口,层层深入的方式,给学生亲切自然的感受。为贴近儿童生活,教材在呈现方式上图文并茂,为学生喜闻乐见。
三、教学要求
? 1、转变过去偏重知识学习,忽视能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。全面把握课程目标,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的能力。
? 2、鼓励学生各种尝试和创新思维。
四、教学重点
?1、培养学生的情感、态度、价值观。
2、养成学生的行为习惯。
3、落实学生的知识与技能。
五、教学措施
? 1、积极转变观念,树立综合的、开放的课程观,根据实际情况组织教学活动,充分利用课程资源,创造性使用教材。??? 2、树立以人为本的学生观 ,努力创造适宜的环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体念,去探究。???3、充实教学内容,把教学内容与本地实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲切感。???4、拓展教学空间,创造条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体念社会生活,在理解和感悟中受到教育。
六、教学进度
周次 教? 学? 内? 容 课时 1 ? ?1、生命是宝贵的??????? 2 2 ?? 2、呵护我们的生命?????? 2 3 ?3、生命的宣言??? 2 4 ?单元复习????? 2 5 ?国庆节休假 6 ??4、???我们是集体的主人 2 7 ?5、以公民的名义???? 2 8 6、法律伴我行??? 2 9 7、话说地球??????? 2 10 ??期中复习???? 2 11 ?期中复习????? 2 12 ?? 期中考试????? 2 13 ??试卷分析与订正??????? 1 14 ? 8、地球上的人们??? 2 15 ???9、异域采风????? 2 16 ??10、寻访伟大的古代文明? 2 17 ??11、与历史文化名人对话?????? 2 18 ???12、回眸:展望科技发展历程?? 2 19 ?期末复习 2 20 ?期末复习 2 21-22 ?期末复习 4 23 ?期末测试 1
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