对目前我校语文课堂教取学现状的思考.docVIP

对目前我校 语文课堂教学现状的思考 本人根据学校组织进行的“备—说—授—评—思”等一系列教研活动，结合自己研究实践的省级教研课题《新课程理念下北师大版初中语文有效教学模式的研究》，就目前我校的语文课堂教学现状谈谈个人的一些认识和思考。 一、该肯定的成绩 1、新课程的基本理念得到了充分体现。 主要表现有三： (1)努力发挥学生的主体作用。 我们绝大部分语文教师经历了几年的课程改革实验，已经有了较丰富的课改经验，新课程理念帮助我们打破了传统教育中老师牵着学生走的“满堂灌”教学方式，我们在课堂教学中都努力给学生创造自主合作学习、主动思维的机会，尽量打造“动态的、生成的生命课堂”。从我校教研课来看，几乎所有的课，都能以问题或学习任务为把手，通过各种活动，让学生自己去阅读和思考，很少有教师直接把结论抛给学生的，几乎所有的课，都注意师生之间和生生之间的交流，并通过对话形式，组织必要的课堂讨论，让学生自己去感悟和体验。 (2)致力于学生学习方式的改变。 《语文课程标准》提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的观点，指出：“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。”另外当今世界终身学习能力已经成为一个人必须具备的基本素质。在未来社会中，我们的学生是否具有竞争力，从根本上讲将取决于学生是否具有终身