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武汉市江汉区长港路小学2012---2013学年度第一学期语文学科教学计划 六年级 1、2、3 班 教师：刘德洪、刘莉、李姝婧 2012年 9月4日 全 册 教 学 要 求 能利用汉语拼音汉字，学习普通话。2、对生字表中的生字会认会写，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。3、能比较熟练地查字典词典。能独立识字。 4、用钢笔写字有一定的速度，要书写工整，行款整齐。5、阅读程度适合的文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，能领悟一些表达方法，有自己的见解。6、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度。7、课外阅读及背诵要达到课标规定的量。8、学习浏览，能根据需要收集有关材料。培养记读书笔记的习惯。9、能写简单的作文，能写有关应用文。作文要做到内容具体，感情真实，有一定条理，语句通顺，书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。10养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。 周 次 课题 课时 三维教学目标 教学重难点 汉语拼音 偏旁部首 重点生字词 标点符号 句子训练 段篇训练 口头表达能力 听话能力 书面表达能力 1 1、少年旅行队 2 1、学会本课生字。 2、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 3、理解课文内容，体会重点句子表达的思想感情。 读课文，理解课文内容，体会重点句子表达的思想感情。 簿bu 理解“少年旅行队”的含义。 省略号 读句子，体会句子表达的思想感情 读一段话，想想第一个问句与后面三个问句的关系。 读课文 听清组内同学发言 仿写一段话。 2、跟祖父学诗 2 1、学会本课生字。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会作者对祖父的怀念。 读课文，理解课文内容，体会跟祖父学诗的快乐。 警Jing 衰Shuai 言 西沥忽通 引号 联系上下文，说说“房盖补你抬走了”的意思。 有感情的朗读课文，理解课文内容。 读课文 听同学说对句子的理解。 3、夏午 2 学会本课生字。 理解课文内容，感受作者对生命世界的热爱。 有感情地朗读课文。 读课文，理解课文内容，感受作者对生命世界的热爱。 葱Cong 娇羞，逃避 感叹号 读一读，体会句子表达的思想感情。 读课文说印象，最深的画面的感受。 有感情地朗读课文。 听同学读喜欢的句子。 抄写喜欢的句子。 2 诗词诵读《舟过安仁》 1 朗诵古诗，理解诗意，想像诗中小童的形象。 读古诗，理解诗意。 棹Zhao 背诵这首诗 听同学背诗 语文乐园（一） 3 理解词语意思，体会句子情感。 读短文，进行口语交际训练。 体会句子表达的感情。 梓zi 鸿Hong 读一读，理解每组词语的意思。 1、读句子，说说句子表达的感情。 2、读名言。 读短文，理解短文内容。 出主意，说话表达清楚。 听同学说自己的想法。 周 次 课题 课时 三维教学目标 教学重难点 汉语拼音 偏旁部首 重点生字词 标点符号 句子训练 段篇训练 口头表达能力 听话能力 书面表达能力 3 4伟大的出征 2 1学会本课生字 .2理解课文内容,体会伟大出征的意义 .3有感情的朗读课文 体会伟大出征的意义 综zong 目 稳健,蕴涵 省略号 说说划线部分能不能改变顺序 讨论:为什么说这是一次伟大的出征 听清同学的发言 5北京欢迎你 2 1学会本课生字. 2理解课文内容,体会奥运会给予我们的意义. 3有感情的朗读课文 体会奥运会给予我们的意义. 餐can 食 讴歌 破折号 读一段话,体会作者的思想感情 有感情的朗读课文 听清同学的发言,谈自己感兴趣的内容 写一写为北京奥运会做些什么 6我爱你,中国的汉字 2 1学会本课生字. 2理解课文内容,体会汉字是有着独特魅力的精灵. 3有感情的朗读课文 体会汉字是有着独特魅力的精灵. 骋cheng 鬼 挺拔如峰 清亮如溪 浩瀚如海 凝滑如脂 引号 读句子体会句子表达的思想感情 读第二自然段理解汉字的意义 有感情的朗读课文 听清同学的发言,说自己的理解 4 古诗诵读 1 读古诗,理解诗意 读古诗,理解诗意 背诵古诗 听同学背诵古诗,评议 语文乐园(二) 3 1体会不同句式表达方式 2读成语故事感受道理 正确运用词语和句子 读句子体会句子的语气和表达的情感,记名言 读成语故事感受道理 7献给老师的花束 2 1学会本课生字. 2理解诗歌描述的情境. 3有感情的朗读课文 读诗,理解诗歌描述的情境 喃nan 竹字头 忧愁 痴情 破折号 读句子体会带点词语 读诗,理解诗歌描述的情境 听同学读诗,评议 仿写第一节 课题 课时 三维教学目标 教学重难点 汉语拼音 偏旁部首 重点生字词 标点符号 句子训练 段篇训练 口头表达能力 听话能力 书面表达能力 6