海晏县民族寄宿制完全小学教师素养大赛决赛方案1.docVIP

海晏县民族寄宿制完全小学教师素养大赛方案 一、 指导思想 二、 领导小组 组　长：组　员： 四、参赛对象 语文组： 数学组： 姚艳梅 其它组：、 比赛 （一） 课堂教学展示 （二） 知识素养现场答题 （三） 才艺 六、 具体安排 课堂教学展示 语文组 参赛 教师 参赛课题 参赛班级 参赛地点 参赛时间 评委 杨占英 五年级第16课《桥》 五（四）班 阶梯教室 4月7日 第一节 马有来 王晓卓 郭红英 毛生梅 曹启英 张俊秀 张生祥 拉 毛 五年级第16课《桥》 五（五）班 阶梯教室 4月8日 第二节 王 燕 五年级第16课《桥》 五（七）班 阶梯教室 4月9日 第一节 张咏梅 五年级第16课《桥》 五（二）班 阶梯教室 4月10日 第二节 李贵菊 五年级第16课《桥》 五（一）班 阶梯教室 4月11日 第一节 周 媛 五年级第16课《桥》 五（三）班 阶梯教室 4月12日 第二节 数学组 参赛 教师 参赛课题 参赛班级 参赛地点 参赛时间 评委 晓兰 四年级《三角形特征》 四（六）班 阶梯教室 4月7日 第二节 马德文 马桂兰 芦生芳 陈美珍 祁生云 马莲生 陈贵财 解艳花 四年级《三角形特征》 四（三）班 阶梯教室 4月8日 第一节 银花 四年级《三角形特征》 四（四）班 阶梯教室 4月9日 第二节 张弘玲 四年级《三角形特征》 四（五）班 阶梯教室 4月10日 第一节 马晏湖 四年级《三角形特征》 四（一）班 阶梯教室 4月11日 第二节 姚艳梅 四年级《三角形特征》 四（七）班 阶梯教室 4月12日 第一节 其它组 参赛 教师 参赛 科目 参赛 课题 参赛 班级 参赛 地点 参赛时间 评委 吴海婷 音乐 三年级 《只怕不抵抗》 3（7） 阶梯 教室 4月7日 第三节 郭红英 张红英 张玉花 王生平 张炳莲 咏梅 陈月花 苏发存 英语 四年级 At a farm 4（2） 阶梯 教室 4月8日 第三节 李俊 周媛 张咏梅 王燕 刘海燕 马晏湖 赵瑛 公保 拉旦 藏文 第12课 4年级 阶梯 教室 4月9日 第三节 桑杰太 尕红英 大加科 才让扎西 王海梅 尕多烈 李太加 （二）、知识素养现场答题 参赛地点 参赛时间 负责人 电脑操作员 记分员 主持人 阶梯教室 4月18日 下午2:30分 毛生梅 张发福 祁生云 刘海燕 （三）、才艺 参赛时间 参赛地点 参赛项目 参赛顺序 评委 杨占英 4月19日 下午 2:30分 阶梯 教室 舞蹈 7 马德文 张红英 王生平 马桂兰 李太加 才让扎西 刘永峰 赵瑛 郭红英 拉 毛 舞蹈 5 王 燕 舞蹈 1 张咏梅 舞蹈 8 李贵菊 舞蹈 2 周 媛 器乐 4 晓兰 简笔画 13 解艳花 朗诵 唱歌 6 银花 独唱 14 张弘玲 编中国结 10 马晏湖 朗诵 9 姚艳梅 水粉画 3 吴海婷 独唱 11 苏发存 朗诵 12 公保 拉旦 藏文书法 15 评分标准 （一）、课堂教学展示 2、去掉最高分与最低分，其均成绩以80%纳入综合成绩中。 3、课堂教学展示评价细则附表一。 （二）、知识素养现场答题 3、课堂教学展示评价细则附表二。 八、 评优给奖 １、 语文、数学按高分到低分，分别评出一等奖、二等奖。 ２、 按高分到低分，分别评出一等奖、二等奖课堂教学展示 2、 知识素养现场答题课堂教学展示 评审项目 评定内容及标准 实际 分值 各项 得分 形象 精神饱满，着装得体，着装符合节目主题和角色要求 1 内容 节目内容健康向上，题材新颖，有贴近工作和生活。 3 形式 声乐类：气息统一，吐字清晰，声音表现力强。 器乐类：姿势正确，音雅，音色，节奏，技巧较完美，乐感好，能强烈感染人，曲目难度大。 舞蹈类：动作协调，技巧娴熟，肢体表现力强。 书法类：结构平整，匀称，字迹工整，规范、紧凑，整洁美观大方。 朗 诵：能正确，流利，有感情的诵读，有一定的技巧，语调自然，停顿，断句恰当，语速得当，读出真情实感。 其他类：技巧纯熟，难度较大，观赏性强。 3 效果 能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想，表演流畅，现场发挥好，感染力强。 2 时限 表演时间不少