环潭镇中心学校“课内比教学”活动方案.docVIP

环潭镇中心学校“课内比教学”暨“课堂效率年” 活动实施方案 为认真贯彻落实随县教育局《关于在全县中小学开展“课内比教学”暨“课堂效率年”活动的通知》精神，以《随县中小学教师“课内比教学”暨“课堂效率年”活动方案》和《环潭镇中小学教师“课内比教学”暨“课堂效率年”活动方案》为指导，结合我校实际，特拟定此方案。 一、工作目标 1、通过“课内比教学”活动，通过教学大比武，使我校教师的教学能力得到整体的提高。 2、通过开展“课堂效率年”活动，大力推进“三阶六步”的导学教学模式的应用和探索，创新教学理念，提高课堂教学效益，减轻师生负担，努力向“教师乐教善教，学生乐学会学的理想教育”方向迈进。 二、活动内容 “课内比教学”活动重点在说课、讲课、电子课件制作、编写导学案、写教学反思、教育随笔、论文等方面。 三、组织领导 1、领导小组： 组长：彭伟 副组长：陈尧彦 陈奎 李中海 胡明江 廖晋秋 成员：张祖端 党培育 蒋玉铭 2、具体实施： 四、活动要求 1、全员参与。全校所有学科所有教师都必须参与这次活动。 2、讲课、说课、编写导学案、课件展示等都要体现“三阶六步”的导学教学模式。 3、活动期间，学校不定期组织进行转课，或采取学生问卷调查的方式，查到不按新型课堂模式上课的教师，除通报批评外，且在学期考核中一次扣1分。 五、具体活动安排 本次活动为期一年（2011年9月——2012年6月），分三个阶段实施。 （一）宣传发动阶段（2011年9月——2011年10月中旬） 学习方式：（1）每周二上午坐班时间为集中学习时间，第二节文科教师集中（语政史外共49人），第三节理科教师集中（数理化体音美地生微机共48人）。 （2）以备课组为单位组织学习。 学习内容： （1）三级活动方案；（2）“三阶六步”教学模式教学流程 （3）课堂教学评估量化细则；（4）《与你同行》博客中选编的高效课堂参考资料 （5）其它相关视频资料。 （二）活动实施阶段（2011年10中旬至2012年4月） 1、 2011年10月中旬至12月中上旬，开展全校性“讲课大比武”活动，12月中旬进行阶段性总结。 具体活动方式： （1）以备课组为单位组织进行，分组如下： 备课组 人数 负责人 备课组 人数 负责人 九年级语文 8 张春娥 七年级语文 8 刘永勇 九年级数学 8 陈洪亮 七年级数学 8 高雄伟 八年级语文 8 孔海燕 七八九年级英语 13 代从慧 八年级数学 8 李秀珍 八九年级理化 12 冯超 七八九地生 体音美微 12 吴远念 七八九政史 12 胡明江 （2）评分办法：每组听课教师为该小组评委，听课结束，根据《课堂教学评估量化表》（见附表一）打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他各分数的平均分。各负责人负责收集好每位评委教师的打分表及讲课教师的分数汇总表，讲课人、负责人、蹲点领导三人签字后交教务处备查。 （3）每位教师抽签决定讲课顺序，由教科室统一安排讲课时间，打印张贴，每周五张贴下周讲课教师名单及讲课时间和地点。 具体要求： （1）所有教师全员参与，且每位教师必须以“三阶六步”导学教学模式授课（见附表二），讲课时提供纸质导学案给每位评委一份，不参加讲课活动的，按不参加教研活动在学期末考核中扣2分，未提供导学案的，在考核中扣0.5分。 （2）按以上分组听课，组内教师讲课，组内其他教师必须到场听课打分，一次不到按不参加教研活动在学期末考核中扣1分。 （3）各组按1：1：1：1的比例评选出一二三四等奖，在学期末考核中分别加4分、3.5分、3分、2.5分，评选出的一等奖教师作为镇级课堂比武活动备选参赛选手。 2、2011年12月中下旬，开展优秀导学案评选活动，12月下旬进行阶段性总结。 具体活动方式： 每位教师以纸质稿上交一份导学案，各备课组长负责收集汇总上交教务处，学校组织评委组进行评选，分备课组按1：1：1：1的比例评选出一、二、三、四等奖。 具体要求： 每位教师必须参加，不上交导学案的按不参加教研活动在学期末考核中扣1分，获一、二、三、四等奖教师分别在学期考核中加2分、1.5分、1分、0.5分。 3、2012年1月，开展写教学反思论文和教育随笔论文评选活动。 具体活动方式：45岁以下教师以电子稿形式从个人博客上交一篇教学反思论文或教育随笔论文 ，教务处邓老师负责收集汇总存盘，45岁以上教师以纸质稿上交一份办公室李老师（鼓励以电子稿形式上交），学校组织评委组进行评选，分备课组按