2015冀教小学四级下册科学全册教案.docVIP

冀教小学四年级下册科学全册教案 1．变化的世界教学设计 　　一、课程目标 　　◆知识与能力 　　1．知道身边发生的变化现象。 　　2．能对不同的变化进行分类。 　　3．明白记录物体变化的意义，并能设计具体的记录。 　　◆过程与方法 　　1．通过制定分类标准，对变化进行分类。 　　2．设计记录物体变化的方法，培养学生观察、记录等科学探究必备的能力。 　　◆情感态度与价值观 　　1．知道身边的环境时刻在发生变化，认识到世界是变化的。 　　2．明白正确的记录有助于活动的进行，对于科学探究非常重要。 　　3．培养学生乐于观察、勤于记录的科学素养。 　　二、教学重点 　　1．身边的世界是变化的； 　　2．记录物体的变化。 　　三、教学难点 　　1．制定标准，对变化分类； 　　2．涉及记录方案。 　　四、教学用具 　　投影仪、冰块实物或多媒体素材（如冰块为图片，可能还需要水的图片）。 　　五、教学方法 　　教师通过引导使学生知道变化和周围世界的关系，然后进一步讨论变化的分类和如何记录物体的变化，并帮助学生通过观察生活中的变化现象和变化过程进行探究。 　　六、教学过程 　　（导入新课）展示冰块，教师借助于冰水转化的例子进行导入。 　　同学们，这是什么呢？对，这是冰块。大家知道冰块是怎么形成的吗？ 　　（学生回答）冰是由水冻成的。 　　（教师）嗯，同学们说得非常正确。水成了冰，其实就是一个变化