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1 认识windows的程序窗口 一．说教材 本节课是山东教育出版社小学信息技术第二册模块 的第 课，属于信息技术和操作系统简介的内容，是对windows操作系统中的常用设置作初步的了解。学习了本节内容后，能为后面学习各种软件的使用打下良好基础。 目标： 认知目标： 情感目标：培养学生对计算机的兴趣、自主探究的能力、克服困难解决问题的能力、合作学习的能力。 教学重点： 教学难点： 二．说教法 信息技术教学要本着基础性与发展性相结合，全面发展与个性发展相统一原则，因此传统的单一的讲授法无法达到这一目标。 所以我将采用引导性的、探究性教学法。 学生在教师的指导下，通过发现问题、分析问题、解决问题的过程，在掌握知识内容的同时，体验、理解和应用探究问题的方法，培养创新精神和实践能力。可以培养学生的创新精神和实践能力，充分体现学生的主体性、主动性。在学习的过程中，使不同水平的学生都能够有所收获。 任务驱动教学法 任务驱动教学法（Task Based Learning）是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法.是教师提出包含教学内容的一个或几个有代表性的任务，学生在完成任务的驱动下，在教师的指导下，自主探索、互动协作，最终完成任务并实现意义建构的一种教学方法. 学生要成为意义的主动建构者 教师要成为学生建构意义的帮助者 任务类型 三．说学法 主要是以个人独立探究学习和小组合作探究