2015新起点初中第册教参第单元.docVIP

第6单元 数字绘图 本单元可以分为三大部分：第一部分学步篇，第二部分行走篇，第三部分独行篇，以此来逐步提高学生对数字绘图的了解与学习。 第一部分——实践1、实践2、实践3、实践4 本部分任务的设计主要突出知识的掌握。其中精心设计的每个任务都采用工具面板结合百宝箱的设计思路，浓缩了工具面板和百宝箱的常用功能，展现了数字绘图软件的强大功能和百宝箱的设计特色，帮助学生从总体上对数字绘图软件形成基本的了解和掌握。 第二部分——实践5、实践6、实践7、实践8 本部分任务的设计主要突出知识的应用。其中用心设计的每个任务一方面注意渗透简单的平面设计思想，另一方面注重结合学生的生活实际和解决问题的方法。培养学生充分利用所学知识去解决生活中遇到实际问题的能力，真正做到学以致用。 第三部分——实践9 本部分任务的设计主要突出知识的创新。在学生具备了一定的操作能力和设计思想的前提下，第三部分的任务可以充分激发学生的创造性思维。具有挑战性的任务设计给学生的思维活动留下了较大的拓展空间。 本单元中各实践任务涉及的知识体系参见表6-1。 部分 章节 知识点 复习 练习 相关知识 第 一 部 分 学 步 篇 实践1 工具：绘图 知识：撤销命令及属性、保存 画廊：边框 软件的相通性 不同画笔的效果画 介绍PhotoImpact软件 实践2 工具：路径（自定义形状）、变形、选取对象 知识：图层组合、复制、移动、删除、隐藏、重命名 画廊：材质 绘图（给画面添加名章）、保存 蜗牛、电脑小人等例子 矢量图与位图 实践3 工具：印章、填充、变形工具的复制与旋转 知识：图层透明度、锁定、合并为单个对象 画廊：颗粒（修改画廊属性并应用） 变形、路径（月亮）图层的组合 海底世界、流星雨等例子 印章画廊（百宝箱）、桌面背景（文件格式） 实践4 工具：文字 知识：导入图片（全选复制粘贴）、阴影效果 画廊：字形、材质、填充 印章（装饰）、变形、 春夏秋冬、文字在生活中的应用实例 变形、环绕、画廊（百宝箱） 第 二 部 分 行 走 篇 实践5 工具：仿制、润色、修剪 知识：扩大画布 画廊：填充（纹理） 文字（照片名称）、印章（装饰） 仿制工具创作、仿制工具的其他用法（图像间的仿制） “效果”菜单（删除红眼等）、缩放工具 针对问题照片 实践6 工具：选择（以圈选工具为主）、擦除 知识：层合并 画廊：图像库 边框、仿制、变形 选择拼图（南瓜人）变脸 样式画廊（淡化、面孔） 针对照片色调 实践7 工具：调色区域 知识：“编辑”菜单中的填充（剪贴板） 画廊：遮罩库、效果（翻页） （一点通：层合并与否之效果不同） 图像库、文字、填充画廊 父亲节、母亲节、请柬卡片 介绍遮罩 实践8 工具：z合并（奇偶填充） 知识：合并单个对象、淡出 画廊：路径库（地球） 路径（继续绘制）、变形、文字、阴影、选择 环保、校园文化生活的海报、招贴 世界文化遗产的相关知识 第三部分 独行篇 实践9 工具：路径库（监视器、空间）等 知识：封面设计的相关知识 自行创意挑战设计领域 遮罩、文字、路径（手绘制与自定义形状）、路径库 生活中的各种平面设计需求 介绍平面设计 本单元教学提示： 工具使用的基本原则：用何种工具制作的内容在修改时必须要选中此工具才有效用！ 软件中的各种工具设置没有默认状态，软件将记录上次修改的设置结果。 撤销步骤机器默认20步，最大值99步。 （在“文件”→“常规”选项中可以更改设置） 使用路径工具与文字工具制作的内容不能再进行擦除、涂抹、绘图、填充等工具的修改！如必须修改，可选中该内容点击鼠标右键，选择转换对象类型→从文本/路径到图像，即可更改。但不能再编辑文字或路径！ 操作命令不让使用时出现的问题可能在于： 当前有图层对象被选中，导致工具不让使用。 所选的工具不是最初制作效果的工具。 针对单一对象设置柔化边缘效果时要慎重！当柔化设置较高再返回柔化设置低时图片有损失。建议添加副本，不显示原图层，在副本上试验其效果。 常用快捷方式：（英文状态下使用才有效） 打开 Ctrl+O 放大、缩小+、- 小键盘的 –则没有效用 保存文件 Ctrl+S 可视化打开 F5 实际视图 Ctrl+0 全屏 Ctrl+U 全局查看器G 画面被放大时才有效用 新建文件 Ctrl+N 工具与面板切换 Tab 撤销上一步操作 Ctrl+Z 实践1 水墨国画——绘图工具 一、教学目标 1．帮助学生掌握绘图工具的使用。 2．帮助学生掌握边框画廊的使用。 3．培养学生的知识迁移能力。 4．帮助学生了解中国水墨画的相关知识。 二、教学内容及课时安排 建议课时：1课时。 任 务 流 程 教 学 内 容 导 引 1.