少先队大队学期工作总结.docVIP

少先队大队学期工作总结 　　少先队工作在上级领导的支持下，以科学发展观为指导，以学习社会主义荣辱观为主要内容，全面推进雏鹰行动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自 　　立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。 　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 　　1.加强辅导员的队伍建设。少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 　　2.加强少先队阵地建设，抓好规范化队室的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，节目由队员们自己投稿、采编，每周五8：10－8：30播出，中间加插各班每天的好人好事等内容；完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手；抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作；抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用；继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的各项重要活动做好充分的准备。 　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 　　１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。本学期我们还举办二期家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。 　　２.根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用劳动节、儿童节、植树节、学雷锋月、世界水日等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏、国旗下的讲话、慰问孤寡老人等形式的活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立正确的社会主义荣辱观。 　　３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位昆山市地税四分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 　　４.加强队员的环保意识教育。与城管中队联合开展大手牵小手，构建和谐新锦溪的环境整治活动。号召队员们积极参与活动，发挥绿色小卫士的作用，从而提高队员的环保意识和社会公德意识。 　　三、以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。 　　１、开展社区志愿服务活动。学校大队部组织开展红领巾社区志愿服务活动，号召队员们以实际行动践行社会主义荣辱观，发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神。通过开展社区志愿服务活动，培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力 　　２.大队部在队员中广泛开展以新世纪，我能行为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，组织学生参加手抄报比赛、征文比赛、书签制作比赛等活动。另外，还组织学生走出学校，踏进社会，开展送温暖、小学生看新农村等社会实践活动，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高五自能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。 　　３组织雏鹰假日小队利用双休日进行社区清洁活动，参加镇文化站、镇团委、妇联等举办的各种社区活动，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理