2015小学四级信息技术用计算机画画教学设计.docVIP

四年级上册信息技教学设计方案 余粮堡镇中心小学：张旭 课题名称 第二单元《用计算机画画》 科 　目 信息技术 年级 四年级 教学时间 一课时（40分钟） 学习者分析 一般的学生在小学或多或少对画图软件有所了解，所以这节课对于有基础的学生来说，主要唤起他对原有知识的回忆，并且学习新的内容，对于一些操作的细节、多种方法和易操作错误的地方是讲解的重点，对于没有画图工具使用基础的学生来说，一些简单基本操作也要讲到。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.培养学生独立思考，不断探索的信息素养。 2.培养学生欣赏美、发现美、表达美的综合能力。 二、过程与方法 　 教师通过问题引导和简单的示范结合学生的自主探究，协助学生学会使用画图工具　 三、知识与技能 1.画图软件的窗口操作。 2.常用绘图工具的使用。 教学重点、难点 1.曲线工具、背景色操作、复制、翻转旋转、拉伸和扭曲等图像菜单的操作。 2.曲线工具、背景透明与不透明。 教学资源 　多媒体课件、 《用电脑画画》教学过程描述 教学活动1 导入新课 教师问：那么同学知道这些作品是用什么工具来完成的吗 今天我们就来学习系统自带的画图工具。 学生观看 教学活动2 　 画图程序的打开、退出 问：有同学知道画图程序怎样打开吗 教师根据学生的回答示范操作 图窗画口的介绍 新建文件、保存文件，打开已有图画 图布大小的调整(两种方法) 教师在与学生的问答互动与演示过程中，使学生掌握主要知识点 颜料盒的使用（背景色、前景色） 教师演示：一种图形的三种填充方式 编辑图形 A图形工具左键右键操作的区别 教师问：同学试过用鼠标右键操作会有什么样的效果吗 教师演示 B选取工具注意背景色的设置 C色彩填充、橡皮工具、透明与不透明背景 教师主要操作几个难的、易错的、有代表性的操作 D曲线工具 “S”型 水滴 教师主要演示：曲线工具 背景透明、复制、翻转与扭曲等等 E复制（三种） 右键 菜单 快捷拖动 F翻转、扭曲 其他工具的使用让学生在完成任务的过程中自主探究。 教学活动3 　 1任务驱动，自主探究 1奥运五环和气球 2 分为三个层次完成一幅画 为画好的房屋添色 添加有倒影的树 发挥自己的想象添加内容完成一幅完整的画 并给作品起个名字 教学活动4 　 学生作品展示，学生互评，教师评价总结 　 教学活动5 课后作业 每个人完成一副自己创作的画画，主题自己定。 1 吸引学生注意力，引入新课，激发学生学习画图软件的兴趣 根据学生掌握的情况适当调整讲解演示的详略，一些操作的细节、多种方法和易操作错误的地方是讲解的重点，这样可以使学生查漏补缺更好掌握画图软件，用于作品的创作。 在学生完成任务的过程中，可发现问题解决问题，对于不同水平的学生进行个别化教学，使每个学生都有所学，有所收获 对好的作品给予表扬，不成功给予鼓励。 发挥学生的自主创造精神