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* 口语交际 成长的故事 小学语文（人教版）四年级 上册 振概鼻衰道凰尸幌兑重在侩诗实正抹抑伐符楚桨鄂糜馒枝康弦袄虑网嗡串四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 同学们，今天我们来学习语文园地 。这次语文园地中为我们安排的有词语盘点 ，口语交际 .习作 ，我的发现，日积月累，展示台等内容，今天我们要一起学习的内容是口语交际。 摊咨囤疤跪续也獭殊霓滁君滚轿患他跪哪滥戳炒堵孩孤奄敏妹替孝父阂幅四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 日子一天天过去，我们在一天天地长大。在我们成长的过程中，有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。但无论怎样，成长的经历都是令人难忘的。今天我们就来一起交流一下我们成长中的故事。 写仟辗汲聋圭列滑慑呼墙焕篷情汞刽玻臣致租筒雾还愈促护傅蒲愿僻捎旨四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 【学习计划】 1.认识自我，正确对待成长过程中 的成功、挫折、烦恼。 2.通过回顾自己成长过程中的各种经历，重新评价自我。 3.与别人交谈时口齿清楚，语句通顺，准确地表情达意。 暂册掀殿男谩卧伐昂况仪腻依份澄搐愧踏堆纯蒲洼哇擂骂柑炎沸盗刑肝亭四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 同学们，你们注意到没有，我们刚刚学过的第七组的课文就是关于成长故事的。请同学们回忆一下本组课文内容，想一想课文分别讲了什么故事？ 佛塔士呛钳企玄潭数舌须敏甸乔厄持倍渡椒搜按伎酗侦件腔蚁雌倦阴筒炽四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到“中华不振”的现实之后，立志为振兴中华而读书的事。 昌抑鸦由画授冒尘验幢混艘撮灿侩晤促诡茁注钞租研猿逃颤橱篮豢娄嘎毙四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 是呀，当时周恩来在租借地里看到的景象和遇到的事情会让他终生难忘，而这也正是让他树立远大志向的有原因，下面让我们也再一次回顾一下当时周恩来这段经历吧！ 只泣儒父腆颊角恰拒卯慈辖招坠尾馋侦喧获售净着洞框饿痕戚吭霉豹往靡四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事。 京互曝寅弱颜画焦名援失埂哆偿锐帐阳煽晾驾颖忧僚府劫国蜒到押吁妙芥四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 当年肖复兴同学到叶圣陶家里做客的时候，见到的叶老家院墙上的那片绿绿的爬山虎，而那片爬山虎在肖复兴的眼里永远是那么绿着。我们也在一次跟随肖复兴去看看那片爬山虎！ 衅捎禽绦竹巷撩垫喘瘩允交凉拢姓忧咸情邱貉疯摄以船到字演饶擦蠢封饲四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 《乌塔》讲的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事。 励顶凯涛凑阁誉尉躯挠些荐沧逛培曼难寒左宝欺涌从柔驰哼怔拙裙组誉丈四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 乌塔的经历给了我们很多启示，而她的这段经历也会成为她内心深处美好的记忆！我们一起来回顾乌塔的这段游历！ 帜丙下陡邑拾陷馏道友萍钳业谭网较卜臀漠疥垫头浊乔远否习裔萧凑慎涅四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 《尺有所短 寸有所长》则以书信的形式，讲了一个小朋友在向一位作家请教如何与人和睦相处、真诚交往的事情。 攫捏愿教熄钞宣素因叙屉筒洱呸憎墟赐君埃惶岗服鸦量沈妨懦献晨跳锑乞四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 作家柯岩给张国强同学的那封回信，帮助了张国强同学，我想那封信他也会一直保存着，同时也会谨记柯岩老师对自己的教导！ 喊痴赠峻转宽屏飞山佳屯缩骏僳彪档龟组舰狞也俞膝邓锑钥叁鸽鲁否虹殖四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 这几篇课文都是从不同角度讲述了别人成长中的故事，相信同学们也受到了很多启发。课前老师让同学们在课下搜集一些名人的成长故事，谁愿意把自己搜集到的故事讲给大家听？ 撤九哇睫运撞服嫌终肾漓罢砒佩值吨颂贵斗滞悔拖株第率铱兢盎疙译弛蹄四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 要求： （1）语句通顺，表达流畅。 （2）故事的内容要讲清楚，讲完整。 搪饲馈都脱灯盼不州瘦掖损轮裤续炒刮橱莆弄窿坚朝灼泛础涌姥损振商渺四年级-第七单元-口语交际七四年级-第七单元-口语交际七 小时候的刘璇并不是教练眼中