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人教版小学四年级数学下册总复习知识点 四则运算 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 ?2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 ?3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 ?4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 总结：先乘除，后加减，有括号，提前算 关于“0”的运算 1、“0”不能做除数；??? 字母表示：a÷0错误 2、一个数加上0还得原数； 字母表示：a＋0= a? 3、一个数减去0还得原数；? ? 字母表示：a－0= a 4、被减数等于减数，差是0； 字母表示：a－a = 0 5、一个数和0相乘，仍得0； 字母表示：a×0= 0 6、0除以任何非0的数，还得0； 字母表示：0÷a（a≠0）= 0 7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. 位置与方向： 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量） 注意：a、方向 b、角的画法 c、比例尺 方向若在坐标轴上一定要加个正字，如正东、正西、正北、正南 方向应选择角度小的来说，如应说南偏西30度（靠南的角度小），一般不说成西偏南60度 例如：①东偏南25°（标25°的那个角就靠近东） 　　　②西偏北35°（标35°的那个角就靠近西） 画的每一格长度要一样长 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。 A在B的南偏西30度，那么B在A的北偏东30度。（方向相反，角度不变） 3、简单路线图的绘制。 从哪里开始就在那儿建立坐标，按要求画出路线。到哪儿在那里再次建立坐标，按要求画出路线。以此下去，直至画完。 4．简单路线图的描述。 从哪里开始，向哪个方向（多少度要说）走多远到哪里，然后向哪个方向（多少度要说）走多远到哪里，再向哪个方向（多少度要说）走多远到哪里。以此下去，直至目的地为止。 5．确定方向时：A、先确定观测点 （1）从哪里出发，哪里就是观测点。 （2）“在”字后面的为观测点。 （3） 谁在观测谁为观测点 运算定律及简便运算： 一、加法运算定律： 1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a+b）+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如：１６５+９３+３５＝９３+（１６５+３５）依据是什么？ 3、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c) 二、乘法运算定律： 1、乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。a×b=b×a 2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（ a×b ）× c? = a× (b×c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：１２５×７８×８的简算 3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。（a+b）×c=a×c+b×c (a－b)×c＝a×c－b×c 乘法分配律的应用： 型一：（a+b）×c?????????? (a－b)×c = a×c＋b×c??????? = a×c－b×c ②类型二：a×c＋b×c????????? a×c－b×c ??????? =（a+b）×c?????????=(a－b)×c ③类型三：a×99＋a??????????? a×b－a ???????? = a×（99+1）??????= a×（b－1） ④类型四：a×99?????????????? a×102 ???? ?= a×（100－1）????? = a×（100+2） ???? ?= a×100－a×1?????? = a×100+a×2 三、简便计算 1．连加的简便计算： ①使用加法结合律（把和是整十、整百、整千、的结合在一起） ②个位：1与9，2与8，3与7，4与6，5与5，结合。 ③十位：0与9，1与8，2与7，3与6，4与5，结合。 2．连减的简便计算： ①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如：106-26-74=106-（26+74） ②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如： 106-（26+74）=106-26-74 3．加减混合的简便计算： ?? 第一个数的位置不变，其余的加数、减数可以交换位置（可以先加，也可以先减） ?? 例如