秋季学期教学工作总结.docVIP

秋季学期教学工作总结 回顾一个学期，在上级主管部门领导下，全校师生同心同德，努力拼搏，顺利完成了大纲教材。较好地完成了教学要求及上级下达的各项任务，基本实现了开学初学校工作计划中制定的目标。现分别类总结如下： 　　一、教研教改深入开展，初出成效。 　　今学期，在开学初教研组长会议上，统筹安排、有针对性地布置了各教研组研究主题。在教职工会议上强调教研教改的重要性，提高教研教改意识，思想深入人心；先后派了语文、数学、英语、物理、化学、体育、美术等学科教师达60人次外出参加各级举办的教学讲座，观摩活动，学习先进的教育教学法，更新教育教学思想，进一步认识现代教育的主旋律。回来之后在本校以公开课、经验交流会的形式在各组传达。语文组在黄阳、李权华、韦总东等老师的带领下，率先深入开展快速作文教学法，经过一个学期实践，他们几位教师所教班级的作文相对其他班好，此项教改在语文组逐步推广。英语组李芳老师一马当先参与英语论文评比，撰写英语科教学论文。毕业班总复习对策研究上，各位教师出谋献策，综合疏理，形成保优、稳中、促中的迎考复习计划，即班主任与科任教师间，以班主任为首，科任教师为辅，分别对各类学生实施计划，兼顾学生的全面发展。班主任与科任教师间协办合作，帮助提高学生单科成绩。 　　二、常规管理井然有序，成绩稳步提高。 　　今学期常规管理早抓紧抓，勤总结，勤监督，全校师生在教与学方面都显得有条不紊。新常年开始针对新生开始过独立生活，开始面对中学紧张的学习环境、心理、生理不适应，在开始前一周，请10名武警战士对新生实行军训，强化纪律、培养吃苦耐劳精神，训练独立生活能力。由于今学期学习时间较短，只有十九周（包括考试），而一年级的语文、英语、代数是新编教材，教师对教材不够熟悉，于是利用业余时间加强新教材培训工作。初一年级英语和初二年级的数学内容多、课时不够，及时调整课时，为该科目增加一课时，保证它们按时、按质、按量授完课程。一学期里各教研组开展自查4次，教导处检查两次教师教案、作业，测试56位任课教师，基本都能按学校要求去完成自己的工作。段、期考检测。六大主科学生的学习成绩均较前同学期的成绩高出3~5分，完成期初计划。 　　三、中考备考，把握方向，抓紧抓齐。 　　针对时下大中专毕业生分配难。社会上读书无用论的重新抬头，在开学典礼会上及毕业班，师生会议上以及段考总结会上再强调知识的重要性，帮助学生尤其是初三学生端正读书无用的错误思想。并在元旦的演讲晚会上，以读书可贵、读书无用这一主题来让同学们进一步认识知识在过去、在今天、在未来永远是力量这一例。激发学生上进求知，使三年级学生迎考的心理健康积极性强、方向明确。由于上届中考不考政治，一些同学及教师地政治科有偏见，针对这现象，学校在大大小小的会议上明确表态：政治是主科，是德育工作的理论基础，不许任何教师（尤其是政治教师）和学生自作主张，把它归属为副科。并按教材要求安排每周每班2节课，晚自习每周每班一节下班。正是这一正确的思想指导和有力措施，使政治科在正常轨道上继续前进，没有落后于其他科。到寒假放假时，只有极个别教师没有授完第二学期的课程，为总复习赢得时间。 　　四、不足之处。 　　1、第二课堂开展得不够，兴趣小组少且不成规模。兴趣小组的开展活动不正常，学校领导与监督的力度不够。 　　2、个别教研组教研活动还搞不好，主要是缺乏骨干教师领头。 　　3、副科没有参与期末奖罚，老师责任心不强，学生重视不足。 　　以上是这一学期所获得的成绩和存在问题。我们将在以后的日子里继续同心协力，努力耕耘，把已做好的做得更好，把没有做好的事尽早做好。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1