沪教版一年级语文下册新课讲解.docVIP

教学目标 认识生字，积累词语；正确朗读课文，背诵课文；初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情；了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面；看图片，说有关春天的话题。 重点难点 认读生字、词语；了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情； 了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面；看图说话 同步教学内容及授课步骤 1、春天在哪里 春天在哪里？ 　　春天在枝头上： 　　 春天的风微微吹动， 　　 柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 　　春天在哪里？ 　　春天在草原上： 　　春天的雾（wù）薄（báo）薄细细， 　　草儿醒过来，换（huàn）上绿的新衣。 　　春天在哪里？ 　　春天在竹林里： 　　春天的雨飘飘洒洒， 　　竹笋（sǔn）从地下探（tàn）出头来啦！ 　　春天在哪里？ 　　春天在田野里： 　　春天的太阳那么暖，那么亮， 　　麦苗儿青，菜花儿黄，蚕（cán）豆花儿香。 一、听歌曲：春天在哪里然后揭示课题 1．近了，近了，春姑娘带着风弟弟，在向我们招手呢!同学们，你们看见春天了吗? 2．出示课题：春天在哪里 3．读课题，说说你在哪里看见了春天? 二、感知课文 1．读课文，想一想：春天在哪里? 2．枝头上 草地上