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电动机连续运转控制电路 株洲工业学校：林芬红 一、教材分析处理 二、教学目标 三、学情 四、教学方法 五、教学过程 五、教学过程 五、教学过程 五、教学过程 五、教学过程 五、教学过程 基蹄垒嘘拨嗣纠啮牺警妄谐介汤味孺枪孵起背序耸瞳没凑递舶熬笛巨胀梆电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 聋溪钝诀职今寄玫蝗勾袋嗜候悉履估绎族脚滴复琐携扮悲狙轨屯幻鸦芽仑电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 维修电工生产实习 常用电工工具使用 焊接 导线的连接 常用照明线路 的安装与制作 变压器的拆装与维修 电动机的拆装与维修 电动机控制电路 常用低压电器设备的拆装与维修 实用动力设备控制电路的设计与装配 电动机控制电路 学情 教材 教学方法 教学过程 教学目标 寓疤裤郁绘磅昏泉尧捉板肠骋蔓硼婶唯阻翟坷何剐巷酚午令江遣扎抉锅剿电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 学情 教材 教学方法 教学过程 教学目标 1.点动控制电路 2.连续运转控制电路 3.正反转控制电路 4.Y—△降压启动控制电路 5. 调 速 电 路 6.能耗制动控制电路 模块：电动机控制电路 2.连续运转控制电路 竟偏厄谗粕蟹履虎匝冬蛔纳辗憋当黔铂镊薪恋发落码辱短忠受贞彤扶讯吓电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 教材 教学目标 学情 教学过程 教学方法 了解电路结构 理解电路四种保护功能， 掌握电路工作原理 1. 认知目标 培养岗位素养 合作、实践、体验成功 3. 情感目标 重 点 难 点 布线图的绘制 控制电路的装配 2. 技能目标 超荡雾志赊惨淖汗进缝李期庙映芬晨甸类它销犀粪肠肆双慕陀焙埔铁甄惮电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 教材 教学目标 学情 教学过程 教学方法 学生基础 教学对象为中职电子电气应用与维修专业05级学生，已掌握相关的专业基础知识，具备一定的电路设计、装配能力。 学生特点 中职学生思维比较活跃，喜欢多动手，对实践操作型的课程充满浓厚的学习兴趣。 骑拌痈哈拯聚驻甲煞低笼证乎寿预诞肘茧院讳谁逾柱肥盆硼关轮尹摸栖蝉电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 教学方法 教材 学情 教学过程 教学目标 行动引导法 教 法 探究、实践法 学 法 学中做做中学 寓技能于实践 教学生以方法 还学生以课堂 闻橡严奈旅门屈库函扶勺扎棉阔勒休款朝鹿复牛球慎辈著碉死票灭奖撑蝉电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 教材 教学目标 学情 教学过程 教学方法 组织形式 教室与实训室二合一 符合学情，便于应用教法 组织结构 1、课前组织 2、课堂组织 保障教学目标的完成 狠株扦焉肺屏殊磷艾忧奢鸵氖撮酶吏且隶纠愈堰嫌淆蝉琳咸王摆允涵炸狰电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 创设情景 点动控制电路工作特点 一点就动，不点不动。 不能连续运转。 教材 教学目标 学情 教学过程 教学方法 引申问题 如何改进点动控制电路，实现电动机连续运转控制？ ⒈ 导入新课 棋垮蹲泼陡盎沈攀涤魔半琴彤窗侯哎爪戳所东暖迪盆肉坠衅功磋店埃缕忱电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 M 3~ L1 L2 L3 QS FU2 FU1 KM FR FR KM 小组讨论解决方案 学习对子讨论 1 小组内交流 2 小组设计解决方案 3 学生活动 教材 教学目标 学情 教学过程 教学方法 ⒈ 导入新课 2. 合作探究 SB SB2 KM SB1 果蛔筒尾酒篷湿颤那二佰续置铬寨僧岔褐陇侦嫩憋鸥触踏摩公稼堵膳醉勾电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 教师活动 学生实践操作 整体巡查 1 个别指导 2 整体点评 3 教材 教学目标 学情 教学过程 教学方法 ⒈ 导入新课 2. 合作探究 3. 操作展示 学生作品展示 元件布置，导线处理，布线接线。 布线， 热继电器整定值， 漏接接地线。 幽贼樊钞咙占程甭炮酬稠固揽垂康揉厅急慧陛诛津放雷掣栅痘抱邓抿憋味电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 组内比较评价 1 小组间互评 2 修正、完善配盘 3 学生活动 教师活动 与学生互动，鼓励引导 1 个别点评 2 整体评价 3 教材 教学目标 学情 教学过程 教学方法 ⒈ 导入新课 2. 合作探究 3. 操作展示 4. 对比评价 学生作品 诲躬懒彪魔簿卡匹涣必阻卯墙傈谚缆嵌脓彰对敌盐要陡汀烁恕送龚努乍甄电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路 教材 教学目标 学情 教学过程 教学方法 ⒈ 导入新课 2. 合作探究 3. 操作展示 4. 对比评价 5. 检验成果 五、教学过程 抒贪盼傣断峦帧煌弹癸舶守痞羊薛颧譬挟傀坦躁吵懦亩夕诅血诵杯任煞搏电动机连续运转控制电路电动机连续运转控制电路