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辅导员职业化专业化进程中的瓶颈与突破 　　摘要：在当前高校的建设中，学风建设已经取得了不俗的进展，所以，今后的工作任务是建立稳定学风建设的基础上进一步发展高校辅导员专业化以及职业化的建设，这是辅导员在发展建设中核心问题所在。正是因为在对大学生进行管理的过程中逐渐凸显出的问题，才意识到高校辅导员的工作已经进入了瓶颈时期，在这一过程中，只有不断进行创新发展，才能重新使得辅导员的地位重新恢复到原有的水准，为高校大学生的思想政治教育起到引领的作用。 　　关键词：辅导员 职业化 专业化 瓶颈 突破 　　我国高校建立辅导员机制的时间较早，辅导员职位的建立主要是起到优化学生思想政治教育的目的，使我国大学生成长为具有正确思想价值观的人才，因此这对于辅导员的要求是极为严格的，不仅要求其具备专业化的知识，同时也要具有职业化的水平，只有这样，才能以其言行举止影响到下一代的发展，我国高校大学生的思想政治教学建设与辅导员的工作无法脱离，所以本文重点探讨了如何更为有效地落实辅导员队伍专业化以及职业化的建设，以实现高校现代化的发展建设。 　　一、辅导员队伍职业化、专业化的必要性 　　学生在大学校园中主要的任务是学会如何适应复杂多变的社会，并且尽快投入到这个社会大家庭中来，因此，辅导员的工作就相当于指导学生进入社会的领航者，学校的思想政治教育工作就显得十分必要了。要想使学生适应社会的发展规律，就要从思想上入手，由思想指导社会实践的活动，就目前高校学生价值观偏失的现象，主要还是因为思想政治工作不到位导致的，如果不及时进行处理，就会造成问题向滚雪球一样越来越大，最终形成一个社会上的大问题。大学生是未来社会的栋梁之才，其一言一行都影响着社会的风貌，所以如果不能严格加以约束，整个社会的风气就会受到严重的影响。所以说，辅导员对大学生的思想政治指导工作十分必要，与其依然沿用传统的管理方式却没有效果，不如转换管理模式，采取开放性的管理，相信这样思想政治方面的质量就会得到显著的提升。而要使辅导员对这类工作变得更加游刃有余，就需要不断提升其专业化以及职业化的素养，强调对这两方面的建设，以此实现现代化高校办学的管理目标。 　　当前，社会发展的过程中，社会风气显得过于浮躁，学生刚刚步入社会，对社会生活还处在迷茫的状态，对一些事情的判断也显得过于幼稚，所以就需要在高校生活中建立起正确的价值观，明确真假善恶的划分，学校被称作是一个小社会，大学生活与中学的校园生活有所不同，学生们需要面临更多的问题与困扰，这些都是需要他们自己去解决的，所以辅导员的责任就是要使他们尽快的适应这个小社会，加强自我解决问题的能力，这样才能使他们在高校生活中重拾自信，找到人生的价值，为今后真正的社会生活打下坚实的基础。因此，在高校中加强对辅导员的专业化以及职业化建设对于突破辅导员工作现有的瓶颈具有极为重要的意义，这是实现高校全面建设的基础，也是新时期确保学生能够更加健康成长的必经之路，应该得到重视。 　　二、辅导员队伍建设的现状 　　1.辅导员职业前景不明确 　　从当前的现状上分析，我国的高校辅导员目前正处在瓶颈的时期，因为高校对辅导员的职业前景并没有做出明确的规划，所以造成辅导员对他们的职业缺少必要的认识，如果认识不足，就会造成在管理上存在一定的难度，职业是一个人的价值观以及人生观的直接体现，在职业中发展个人最大化的价值是实现职业目标的重要途径，所以如果不能对职业具有深刻的认识，对辅导员的工作具有更加深入的认知，就无法在精神上以及物质财富上得到满足，所以针对目前高校辅导员缺乏长远的眼光，对未来发展认知不足的情况，急需得到高校领导者的重视，采取有效的方式予以解决。 　　目前，我国在职业规划中主要采用的方式为职称评定的制度，这一制度的确立实际上是对工作中的表现进行评判，其具有一定的优势，但是也存在相应的不足之处，优势是对工作者的工作可以进行有效的评定，而不足之处在于缺少有效的监管，辅导员的工作不是简简单单就能得到有效评定的，其集中体现在对辅导员的定位不甚明确，如果仅仅将其作为政党管理干部，那么明显过于单薄，其同时还是专业教师，所以在对职业进行认定的过程中，职称制度并不适用于辅导员，所以对辅导员进行准确的定位是实现职业化发展的必然前提，在今后的发展中应该不断激发辅导员职业化的发展，这样才能走出瓶颈，实现辅导员朝着更加职业化的方向进步。 　　2.辅导员队伍专业化水平偏低 　　当前在高校的管理建设中，辅导员的作用十分重要，大学生的思政政治教育都需要从辅导员处获得，所以如果辅导员专业化的素质不高，培养出的大学生思想政治素质可想而知，也必然是得不到有效提高的，众所周知，思想政治的理论与实践直接影响了大学生的行为举止，所以辅导员在这一活动中的影响重大，基于这一原因，辅导员的专业化程度对于大学生