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六年级语文综合性学习《轻叩诗歌的大门》汇报展示　? 活动目标：? 知识目标： 1、通过汇报活动，让学生展示收集的资料，交流学习的收获。 2、复习诗歌知识，培养学生尝试写诗的能力，叩响诗歌的大门。 能力目标： 1、让学生在展示活动中提高自信心和欣赏美的能力。 ????????? ?2、在活动中培养学生合作的能力。 情感目标：?1、激发持续学习诗歌的兴趣。 2、感受诗歌的魅力。 做好汇报前各方面的准备工作，包括整理好的资料，朗诵的内容、音乐。推荐的诗、书，编好的诗集，以及学生写得好的赏析、诗作和总结等。 学生在课堂上的展示效果，以及如何突出语文综合性学习的语文味。 朗诵材料，自编诗集、诗配画，原创小诗，好诗欣赏，书面总结等。师：同学们，我们中国拥有五千年的灿烂文明，在文艺百花园中，诗歌是其中最璀璨的一朵奇葩。前段时间我们开展了语文综合性学习“轻叩诗歌的大门”，大家分小组制定计划、进行诗歌收集、开展诗歌知识竞赛、创作诗歌、编小诗集。相信大家一定有很多收获今天，让我们一起来分享大家的成果吧。 过渡语：诗歌有着悠久的历史，在二千多年前，我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。两千多年来，诗歌不断地演变、发展和壮大。这次综合性学习我们对诗歌进行了收集和分类，下面我们就把我们的成果展示出来。 1、分门别类探诗趣。 各小组代表上台展示诗集和PPT成果。 教师对各小组准备的材料和介绍情况及时点评，打分