创造性作文构思的自觉意识.docVIP

创造性作文构思的自觉意识?? 我们今天在这里所说的“自觉”，当然不是那种不看电视、不打游戏，勤奋刻苦、废寝忘食的“自觉”，不是那种颇为高中同学所熟知的，非智力因素的“自觉”。这里所说的，是一种智力的自觉，是在作文写作中，尤其竞赛、考场中至关重要的“自觉”意识。写作能力的提高，绝非一日之功；但形成写作的“自觉”意识，却可收事半功倍之效。什么是写作的自觉意识呢？我们不妨类比一下：经常听到数学老师、物理老师讲他们那一学科所必需的数学思维、物理思维，我们说的写作的自觉意识，就是类似的一种学科专业思维，或称为写作思维吧。写作能力是学习能力的重要组成部分，既为学习，“自觉”与“自发”的效率和效果，当然不可同日而语。?? 这里提到的“自觉意识”，是与“自发”相对的一种学科专业意识，是探求、遵循本学科认知规律、能力施展的一种自我约束，自我鞭策。就语文学科中的写作而言，它贯穿于构思、成文、修改等各个环节。在这许多环节中，我们都需要提倡：用“自觉”取代“自发”。?? 一、千字作文的合理模式?? 创造究竟容不容许模式？模式是不是一定就是对创造的桎梏？这是在一段时间内认识相对模糊的一个领域。一种看法认为“模式有罪”，作文“模式”是专为应试而人为设置的，应当完全、彻底的摒除。于是，作文模式，只出现在某些门窗紧闭的高三教室的黑板上，只出现在某些教师略带诡秘的临考叮嘱中。而这种那种大讲“义理、考据和辞章