小学语文综合性学习的设计思路.docVIP

马家湾分店 小 学 语 文 辅 导 学 习 方 案 授教人：侯万胜 小学语文辅导学习的设计思路 清大学习吧提倡赏识性学习，旨在改变过去那种学生单纯接受教师传授辅导知识的单纯学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的学习机会，培养学生的创新精神和综合实践能力。语文辅导学习以语文学科为依托，注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。他以因材施教为核心，以课后作业、课后复习、课后辅导为主要形式。从辅导目标、辅导内容、辅导方式和辅导评价来看，语文赏识性辅导学习的设计可以从以下几方面来考虑： 一、辅导教学内容的综合设计 1、总目标 （1）、晚托班：根据学生不同的基础、不同的年级，针对性的对其进行拼音、阅读、词句、作文等进行辅导学习。 （2）、周末班：结合家长、学生的要求对其进行相应的辅导教学。 综上所述：学生在学习和提高以上综合能力同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 2、学段目标 第一学段 1、对学生进行拼音的综合辅导教学和作文中基本的写作步骤及方法进行讲解。同时分别对学生进行课前模拟测试。 2.提高对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。　　 3.使学生能结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 第二学段 1.培养学生热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 2.使用网络教学充分让学生提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 3.结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 第三学段 1.让学生能解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的日记、小作文等。 3.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 4.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 第四学段 对学生进行学期进行综合辅导复习和总结，加强对学生做题效率和考试心态等能力的培养，力争让学生在学期考试中考出更为理想的成绩。 prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and