小学语文阅读教学中创设情境导入的策略研究.docVIP

《小学语文阅读教学中创设情境导入的策略研究》 问卷调查的分析与思考 同心县韦州中心小学 丁彩霞 　 　　　2014年8月10日，我有幸参加了“宁夏国培计划农村中小学教师置换脱产研修”的培训。在培训过程中我学到了许多新思想、新理念，力求使自己的教学能力也能更上一层楼。通过半年的学习理论和实践研究（2012.4——2012.10），我们对课堂导入原则、功能、方法、类型、技巧性等的有了一定把握，探索了课堂导入的有效策略，提高课堂教学的有效性。为了继续深入开展本课题的研究，根据课题研究计划的安排，本课题组于2012年11月对我校部分学生进行了问卷调查。现将本次问卷调查的情况总结如下：　　 　　　一、问卷调查的目的和方法　　 ???（一）问卷调查的目的　　 　　　本次问卷调查主要了解课题研究以来，本校语文教师对语文课堂导入方法策略改进情况，进一步鼓励本校语文教师学习和借鉴语文课堂导入的成功经验，结合教学实践，加强对课堂导入原则、功能、方法、类型、技巧性等的研究，积极探索课堂导入的有效策略，不断丰富自身经验，灵活运用技能技巧更好的驾驭课堂，从容施教，提高课堂教学的有效性。调查问卷为本课题的研究掌握资料，明确本课题的继续深入开展研究工作的方向和对策。　　 　　（二）问卷调查的方法根据问卷调查的目的，本次问卷突出学生对课前导入的态度、教师课堂导入的类型和效果了解。问卷调查对象为七、八、九三个年级，七、九年级各确定30名同学，八年级确定40名同学，合计有100名同学。我们在规定时间（1小时）内统一进行了答题，共收到有效答卷100份。我们对答卷按百分制进行了认真批改，并对全部成绩进行了统计和讨论分析。本次问卷对教师所进行的调查，共发出问卷15份，收回有效问卷13份。教师调查问卷调查共设25道选择题，1道开放题，问题涉及导入的重要性，导入的设计，导入的效果，等等。　　 　　　二、问卷调查情况的统计与分析　　 ?????（一）学生问卷调查统计表 　　 ? 序号 ???问题 ??选项 ?选择人数及所占比列 ???备注 6 你认为老师在上课前有必要导入吗？ ?A、非常有必要 75 75% ? ?B、一般?? 21 21% ?C、没有必要，直接读书就好?? 2 2% ?D、无所谓 2 2% 7 你的语文老师在上课时，是否善于运用各种导入方法？ A、善于?? 80 80% ? B、有导入，但没新意 7 7% C、偶尔有导入?? 13 13% D、不善于 0 0% 9 你的语文老师在上课时所用的导入，你喜欢吗？ ?A、都很喜欢? 66 66% ? ?B、有趣的就喜欢 19 19% ?C、一般般?? 15 15% D、不喜欢 0 0% 10 当语文老师在导入新课时，你一般 ? A在聚精会神地听???? 92 92% ? B、在找语文课文?? 7 7% C、在开小差??? 1 1% ?D、在想课间的活动 0 0% 11 导入新课，你喜欢哪种形式？ A、情感性导入? 16 16% ? ?B、知识性导入??? 19 19% ? ?C、趣味性导入?? 55 55% ? ?D、说不准 10 10% ? 12 你的语文老师在上课时所用的导入，能否激发你学习这节语文课的兴趣？ A、完全激发???? 50 50% ? B、有点兴趣???? 47 47% ? C、没变化??? 3 3% ? D、更加没兴趣 0 0% ? 16 你认为，语文老师的导入跟所要学的课文内容有关系吗？ A、很有用???? 83 83% 16 B、有点用???? 17 17% ? C、没变化??? 0 0% ? D、说不准 0 0% ? 19 你有没有曾经向老师提出过参与导入的设计？ A、常常?? 7 7% ? ?B、有时候?? 34 34% ? ?C、很少???? 35 35% ? D、从不 22 22% ? 20 老师有没有找同学来配合他的导入： A、常常??? 20 20% ? ????B、有时候??? 50 50% ? ????C、很少??? 20 20% ? ????D、从不 10 10% ? 21 你发现，在老师导入完时，同学们 A、很有兴趣上课?? 56 56% 21 ?B、都在思考老师的问题?? 41 41% ? C、还是吵吵闹闹 2 2% ? ?D、没变化 1 1% ? ????（ 二）调查问卷数据分析 　1、课堂导入的重要性 　我校的教师普遍重视课堂导入，在回收的13份问卷里，有6位老师认为是“非常重要”，其余的7位则认为“重要”；也有85%的老师是注重课