市级公开课(陈锐闪)修改2.docVIP

仓山区中学体育与健康校本教研活动 教学内容：篮球行进间高手投篮 班 级：八年级（11）班 执教教师：陈锐闪（福州市第四十中学） 指导教师：梁颖　　　 阮雅芳 地 点：福州市第四十中学 日 期：2015年1月9日 水平四（八年级）《篮球行进间高手投篮》单元教学计划 　　　授课教师：陈锐闪 年级：八年级 班级：11班 人数：52人 教学 目标 1.知识目标：在参与中体验到篮球运动的特点并感受篮球运动带来的快乐。 2.技能目标：掌握篮球相关的基本技术，提高综合运用篮球技术的能力，并能用于实践中去。 3.情感目标：通过学习培养学生团结合作、机智果断、勇于拼博的良好品质。 课时数 ４ 教学 内容 熟悉球性、 行进间运球、 跳起投篮、 行进间高手投篮 重点 难点 重点：学练积极性，篮球意识的培养 难点：综合掌握、运用篮球技术的能力 课次 教学内容 教学目标 重点、难点 主要教学方法与手段 1 行进间运球 原地跳起单手肩上投篮 1、参与篮球活动与游戏；体验篮球活动的乐趣，乐意与同伴一起进行游戏。 2、运球时能有保护球的动作，并连贯有力地进行高、低运球 3、掌握跳起投篮的应用时机及动作要，能在双脚离地的情况下完成投篮，提高下肢力量 重点：蹬、抬、伸压、拨 难点：上下肢协调用力 1、在一定空间内自主运球，尝试双脚离地后投篮练习 2、学生集中观看教师示范，教师简述行进间运球要点和跳起投篮要点。 3、从篮下开始练习，逐步增加投篮距离 4、分组自主练习，主动向小骨干讨教，教师巡回指导 2 行进间高手投篮 1、了解行进间高手投篮的动作要点，积极参与篮球练习。 2、能准确地跑出“三步上篮”技术动作，做到上篮不违例。发展上、下肢力，提高全身的协调能力。 重点：三步上篮的第一步跨步接球三步上篮一大、二小、三跳的步法的动作及和节奏掌握。三步上篮动作和节奏掌握。 水平四（八年级）《篮球行进间高手投篮》教学设计 授课教师：陈锐闪 福州四十中 一、指导思想 本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据，学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育锻炼的习惯。培养学生自主、互帮、互学、互评的意识，同时也培养了终身体育意识。 本节课的教学内容是《篮球》中的行进间投篮，是版水平四重点学习内容。该技术是一项攻击性很强、运用广泛的组合技术，但是技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。针对篮球运动是一项深受学生喜爱的体育项目，以及八年级学生学习的激情高的身心特点，第课时中对学生的不同要求，重点是正确理解三步步法（一大、二小、三高跳），对技术动作有个粗略的印象，基本能做出跨步拿同伴手中的球三步单手高手投篮，男生要求有一定的命中率。同时通过小组的形式激发学习的热情。在教学上结合讲解、示范等常规教学方法。 篮球运动是广大学生，特别是男生喜爱的一项体育运动。而初二学生正处于技术的形成期，有篮球运、传、投的基本功，他们渴望通过学习掌握学以致用的实用比赛技术，这教学的顺利进行提供了良好的技术支撑和兴趣动力。这一阶段的学生善于学习和思考，但是学习稳定能力一般，很容易反复出现错误动作，所以应该多做些强化练习。但要高质量的完成行进间单手肩上投篮还是比较困难，尤其是对球性比较差的女生。因此，在教学过程中，采用了分组的教学方法，并适当的降低女生的学习标准，尽量让每个学生感受成功的快乐。 1.认知目标：理解篮球行进间高手投篮的动作概念和技术结构。 2.技能目标：学生通过行进间高手投篮85%的生能做出行进间高手投篮的脚步动作，50%左右的生能完成行进间运球接上篮的过程。 3.情感目标：通过分组练习、个人展示、等方式，让学生在适度的个性张扬与合作中获得成功的感受，培养合作及竞争意识。课堂常规球绕教师讲解、示范。动作到位、使身体得到充分活动。关注学生的差异。根据男、女生学习能力和接受能力的不同，对技术、技能掌握程度的要求也不同，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给所有学生创造成功的机会，对动作有问题的学生先自己找到问题，在帮他们解决问题，或者让技术好的同学帮助他们，在班内养成互帮互学的风气，使不同学生都得到最大限度提高体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。0%左右的学生能做出快速转弯时合理减速、降重心、转身加速的技术动作。通过练习发展学生的灵敏素质。 （四）整理恢复部分（5分钟） 放松操（英雄少年武术操第９节）练习。教师通过一些简单的太极拳动作，伴随着音乐和学生一起进行放松练习，稳定情绪，放松身心。 六、教学效果预计 1.预计：80%的同学正确做出行进间高手投篮的脚步动作完成行进间运球接上篮的过程行进间高手