漯河二中：造让学生快乐学习的课堂.docVIP

漯河二中：打造让学生快乐学习的课堂 《教育时报》 王磊 2008年11月13日～17日，平顶山黄河外国语学校，41人 …… 2008年11月24日～28日，西平县盆尧一中，124人 …… 2008年12月9日～11日，西平完中，48人 …… 在漯河市第二初级中学的“教学活动记录”本上，2008年11月到12月的记录排得满满的，通常是一个学校连续几天来此听课学习。而从2006年11月至今，这种现象几乎每个月都在发生。迄今为止，已有近百所学校的数千名教师来漯河二中学习。 他们要学习什么？ 漯河市“教育功臣”、原临颍一高校长、已年近古稀的漯河市知名教育专家王贺基，从2007年开始，先后10余次来到漯河二中进行听课调研。他说：“在这里，我终于找到了自己理想中的那种新课改教学模式。” 寻找“理想中的教学模式” “目前，我们学校通过教学案完善了教师的备课模式，通过引导学生自主学习、合作学习、探究学习完善了课堂教学模式，通过拓展训练实现了学生的巩固提高。”漯河二中校长张发生介绍说，“用16个字来概括就是‘自主学习、合作交流、探究展示、巩固提高’。” 世界上本没有路，走的人多了也就慢慢成了路。对于那些基层的学校来说，新课程改革也是这样。2006年，漯河市全面进入新课程改革。而对于张发生校长和他的同事们来说，这无疑是一个全新的课题与挑战。“虽