现代信息技手段在数学课堂教学中的运用33333.docVIP

现代信息技术在数学课堂教学中的运用 当今是信息化的社会，我们在新课程教学中，要充分利用现代信息技术手段，大力开发并为学生提供更为丰富的学习资源，改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。多媒体教学的特点是直观、生动、形象。在教学中，运用现代信息技术手段能激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解，能增强信息强度，增大信息密度，能调动学生多种感官参与学习，促进学生全面发展，使形象思维向抽象思维过渡，培养学生的创新能力，提高课堂教学效率。 下面结合自己的实践谈谈在数学课堂教学中具体运用现代信息技术手段的一些做法。　 一、运用现代信息技术，提高学习兴趣，激发学习动机。 正确的学习动机是直接推动学生学习的一种内在动力，是掌握知识技能的必要条件，其中最现实、最活跃的成份就是认识兴趣，即求知欲。因此，激发学习动机实质就是诱导学生的认识兴趣，引发和加强学生的注意力朝着即定目标努力。小学生的思维特点是以形象思维为主，直观形象往往能激活他们的悟性。我在教学新课之前，经常布置学生上网查找有关学习资料。在课堂教学中，运用电脑、投影、录音、动画等信息技术教学手段，创设生动活泼的教学环境，变抽象为直观，变静为动，化无形为有形，生动形象地再现教学所需要的客观事物与现象，从而有力地吸引学生的注意力，激发学生的好奇心、求知欲和主动参与学习的动机，使学生的学习情绪达到最佳境界。