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葫芦岛市初中地理教师学科专业素养三级考核样题 模块二 学科知识与技能（三） 一、填空题 1.初中地理知识结构反映了地理知识最基本的 ，是地理教材的 。 2.地理学科具有 性强，内容丰富，涉及各方面知识的学科特性。加强地理教学与其它学科间知识的 联系，可以开拓学生的视野和思路，有助于学生 能力和多方面 能力的培养。 3.面对课程改革后地理教材知识体系、结构的调整和变化，教师需要转变 ，将“ ”变为“ ”时在教学实践中不断积累经验，不断提高自身整体把握教材体系的能力 4.纵观地理教材，即有 的内容，又有 的内容，具有文理性特点，知识体系已涉及到政治、语文、数学、物理、化学、生物、历史、音乐、美术、体育、电脑等各学科的知识。 5.自然灾害已经成为未来社会经济可持续发展和社会安定的严重障碍。对付自然灾害要以 为主，而如何预防灾害， 是最重要的一环。 二、单项选择题 1.下列属于地质灾害的是 （?? ?）A.寒潮 B.台风 C.火山喷发 D.洪涝灾害 2.诱发较大型山崩、滑坡、泥石流等地质灾害的主要原因是 （?? ?） A.地形地质条件 B.连续性降水 C.大型工程施工 D.森林火灾 3.我国水旱灾害频繁的根本原因是 （?? ?） A.冬季风势力太强 B.由于我国位于亚洲东部，太平洋西岸 C.西高东低的地势 D.每年夏季风强弱不同和进退时间的早晚 4.下列描述与其对应地区连线，正确的是 （?? ?） A.“一山有四季，十里不同天。”——横断山区 B.“人在水下走，船在天上行。”——黄河中游 C.“江作青罗带，山如碧玉簪。”——西湖 D.“远看是山，近看成川。”——内蒙古高原 5.下列国家中，属于环太平洋沿岸自然灾害带和北纬20°——50°之间的环球自然灾害带重叠的国家或地区的是 （ ） A.美国佛罗里达半岛 B.日本九洲、四国岛 C.印度半岛 D.伊比里亚半岛 6.以下自然灾害的致灾原因主要由自然作用造成的是 （ ） A.地震 B.过量采伐森林引起水土流失 C.过量开采地下水引起地面沉降 D.温室效应导致海平面上升 7.暴雨形成不需具备的条件是 （ ） A.源源不断的水汽供应 B.强烈的空气上升运动 C.空气的水平运动 D.降水的持续时间长 8.地震诱发的灾害可能有 （ ） ①海啸 ②滑坡 ③火灾 ④疫病蔓延 A.①②③④ B.①② C.②③ D.①③④ 9.世界最大的地震带是 （ ） A.东非大裂谷 B.大西洋中脊 C.地中海--喜马拉雅带 D.环太平洋带 10.能给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是 （ ） A．台风 B.寒潮 C.旱灾 D.涝灾 三、判断题 1.自然灾害是给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。 （ ） 2.地震时要注意不被地板上的不稳定物品砸伤，天花板上的物品(如灯具)是不会掉落下来的。 （ ） 3.气象灾害的范围十分广泛，它不仅可造成人员伤亡，而且对农业、工业、交通运输、输电线路和通讯等都有严重危害。 （ ） 4.观摩《后天》、《龙卷风》等灾难片影视节目对提高防灾救灾意识有积极意义。（ ） 5.我国自然灾害尤其以地震、干旱、洪涝、台风等危害严重。 （ ） 四、简答题 1.如何从生活实践中提炼教学知识? 2.自然灾害分为哪几类？ 3.地震灾害的特点有哪些？ 4.沙尘暴天气的危害？ 5.我国旱灾的分布及特点？ 6.简述Word绘图的优势与不足。 五、论述题 1.自选一单元分析主题概括知识