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加强驻沪机构基层党组织建设 认真开展先进性教育活动 切实加强驻沪机构基层党组织建设 安徽省人民政府驻沪单位党委下属三个总支，25个支部，162名党员。先进性教育活动开展以来，我们按照上海市合作交流党委的部署，制定了周密的学习计划，认真组织实施，在学习动员、分析评议和整改提高三个阶段，紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这根主线，广泛发动群众，着力提高党员素质，坚定服务意识，促进各项工作。我们特别注意到安徽在沪党组织数量多、分布广、党员流动性强的现状，按照先进性教育活动关于加强基层组织的目标要求，紧密联系加强，努力使我省在沪机构党的组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，经过先进性教育活动，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用，进一步巩固党执政的组织基础。 一、充分发挥基层党组织领导班子在先进性教育活动汇总的表率作用 党中央在开展先进性教育活动的意见中指出，保持共产党员先进性教育活动是提高党的执政能力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命的重要举措。是我们党解决自身存在问题，加强自身建设重要经验的一次伟大实践。基层党组织领导班子既是先进性教育活动是组织者、推动者，又是受教育者；既是上级党委各项任务的具体承办者、实践者、又是直接面对广大党员群众的联系者。只有充分发挥党支部的作用，领导先学一步，学深一点，学透一点，才能完成先进性教育活动的组织领导任务。我们要求各级领导班子发挥“四个表率”作用。一是发挥领导的表率作用。针对我办所属支部多，地域分散，党员流动性大难以集中的特点，为了保证教育活动不走过场，我们注意强化先进性教育活动责任制，首先，成立了安徽省驻沪单位党委保持先进性教育活动领导小组及办公室，领导小组组长对先进性教育活动负总责，副组长及办公室成员各负其责，协助共同抓好教育活动，加强分党组的率先示范功能。其次，建立了督导组，分党组成员各带一个督导组，多所属单位划片包干进行督查。同时，建立了联络员制度，密切保持与各支部的联系。各单位、各支部都建立了以支部书记为第一责任人的领导小组。二是发挥学习的表率作用。党员领导以普通党员身份参加先进性教育活动，在学习中领导带头发言，带头作动员报告，为全体党员上党课。带头做好读书笔记、写心得体会、个人小结、个人分析材料等。沪办党组成员做读书笔记平均每人达5万字以上。各支部做动员报告、上党课42场次。三是发挥征求意见的表率作用。在分析评议阶段，我们把开展谈心活动作为开展批评与自我批评，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的重要环节。沪办分党组和各总支、支部领导班子率先垂范，广泛开展谈心活动。据统计，全系统谈心共达七百多人次。其中沪办三名领导班子成员谈心近30人次，班子成员不仅单独谈心，而且进行集中谈心，交换意见，开展批评与自我批评。广大党员干部通过谈心活动，互相帮助，感到这次先进性教育活动更务实，党的三大作风和优良传统又回来了。各支部注意把谈心活动与撰写党性分析材料结合起来穿插进行，查摆个人在理想、信念、宗旨作风、遵守纪律和立足本职发挥作用方面存在的不足。每位党员都撰写了不少于2000字的党性分析材料。四是发挥整改的表率作用。沪办党组对征求到的19条意见进行梳理、归纳，对其中14条进行了整改或限期整改。特别对涉及群众切身利益的问题，能改的立即整改，不能整改的向群众说明情况，并向群众和下属单位公布整改方案，请群众监督执行。各总支、支部共征求到意见110余条，对其中80多条进行了整改，使党员受教育，群众得到利益。 二、党的基层组织在先进性教育活动中接受了锻炼，经受了考验 为了提高广大党员对先进性教育活动重要性的认识滤布，我们深入地进行了思想动员，并且读各个基层支部提出了“组织计划好、活动安排好、教育效果好”的明确要求。我们参加第一批先进性教育活动的单位，分布在上海各个区域，远的在金山、青浦，许多单位办公条件相当艰苦，三分之二的支部没有车辆。先进性教育活动开始时正值春节和地方“两会”召开期间，人员很难集中。各支部没有因为这些困难而影响先进性教育活动的开展，相反，他们从实际出发，因地制宜，因时制宜，制定周密的学习计划，并从量化管理入手，变软任务为硬指标，确保先进性教育质量。在教育活动覆盖面上，党委对所属三个总支、25个支部和162名党员情况逐一进行摸排，其中3个支部和38名党员因改制、破产、撤消、重病、出国、下岗、流动等原因不能参加先进性教育活动。在学习计划的落实上，采取集中动员，上党课，专题辅导，开展主题实践活动，自学与检查相结合的办法，一步一步把先进性教育活动推想深入。这次先进性教育活动各支部安排集中学习达15次以上，组织各类学习讨论，活动近50个小时，能够参加集中学习的离退休党员都参加学习至少3次以