TRIZ课件_非常好的分析.ppt

流放生涯结束后， Altschuller就定居在巴库。他办培训班培训他的学生，效果显著。哥巴乔夫时代，对Altschuller的禁令解除。但政府当局发现了这套理论的价值，视为国家财富，不得外传，也不报道。苏联解体后，Altschuller的弟子纷纷外出，把TRIZ法带到了德国、以色列和美国，TRIZ法成为世界风行的一种创新设计方法。 后人视Altschuller为“技术系统进化”发现者。 4.1 矛盾分类 技术矛盾：在系统中引入某项措施使某项性能变好而另一项性能变坏。 物理矛盾：在系统中希望有某功能，又不希望有该功能。 管理矛盾 4.2矛盾解决流程 技术系统矛盾解决原理 抽象提取技术系统的特性参数 构造矛盾对,当采取某项措施时,矛盾对中的一个参数变优,另一个参数变劣 在矩阵表中寻找该矛盾对的解决办法 回到具体技术系统，解决具体问题 事例4－应用物场模型 问题: 2008年初的一场大雪和严寒令国人永铭心际,电线上堆积的冰棱和大雪压断了电线,甚至压倒了电杆和电线铁塔。能否设计技术方案,解决这个问题,避免类似悲剧的重现。 提取物理矛盾： 在气温零度以下的下雪天，电线上必然会堆雪，雪会生成冰棱。但人们又希望电线上没有雪。电线上存在雪和不应该存在雪构成了物理矛盾。 物理矛盾可采用分离原理解决。但苦思冥想后没有得出实际有效的解法。 结论：失败。 改用物场模型分析 TRIZ认为，只有由三个基本元件有机组合在一起，方可形成一个系统和产生一个功能。三个基本元件中两个为物，一个为场。场可以是电场，磁场，光场，声场等等。 下图表示，场F作用在物S1上，物S1作用在物S2上。S1为主动，S2为被动，F为使能，它促使S1对S2作用 建立物场模型 提取物场模型三要素： S2：雪和冰棱。 F：在导线中有电流，交变电流会在导线周围产生电磁场。 S1：缺少该元件。 结论：无法建立物场模型。 利用物场模型解决矛盾 解决流程 补充物S1，构成基本的物场模型 查效应库, 效应库6.6中有电磁效应（2）涡流效应：“冰箱中冰霜的解冻” 继续查效应库, 效应库8.4中有超越居里点一条:材料温度在居里温度以下有磁性，高于居里温度为顺磁 结论 有待寻找低居里点的磁性材料。 本解决方案采用了机械行业高频淬火的办法解决了导线上雪的解冻问题，跨行业，属于三级发明问题。同时考虑能否应用到其它行业。 引伸的效应 ——谷物除虫问题 问题:谷粒中常会掺杂一些害虫和虫卵 ,加热谷物到一定温度如65度左右，虫和卵都会死亡 ,但会消耗大量的电能, 局部受热不均匀,部分谷物会变熟。 解决方法:谷物中掺入居里点为６５度的含钛酸钡的导电砂。 * * TRIZ参考文献 檀潤华.创新设计-TRI：发明问题解决理论.北京：机械工业出版社，2002 赵新军.技术创新理论（RTIZ）及应用.北京：化学工业出版社，2004 Rolf Herb/ John Terninko/ Alla Zusman/ Boris Zlotin. TRIZ Der Weg zum Konkurrenzlosen Erfolgsprodukt.Verlag Moderne Industrie,1998 [俄]根里奇.阿奇舒勒.创新40法-TRIZ创造性解决技术问题的诀窍.黄玉霖等译.成都:西南交大出版社,2004 [俄]尤里·萨拉马图夫.怎样成为发明家—50小时学创造.王子羲等译.北京：北京理工大学出版社，2006 黑龙江科学技术厅.TRIZ理论入门导论.哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,2007 黑龙江科学技术厅.TRIZ理论应用与实践.哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,2008 先放个总图，给大家一个大体的印象 * 点击矩阵图就可以链接到图上，方便两边的跳转。 说明：点击图1就是跳到矛盾分析，点击图2则是方案设计，他们下面的笑脸分别是回到原ppt即事例一 事例一的笑脸为跳到实例二。 * * * * * 升降定位式燃气灶 * * 步骤一:分析问题 如图所示,家用燃气灶具和锅是一个小型技术系统, 在功能域层面：燃气燃烧产生热量,热量传导到锅和抵御外界干扰三项功能。在物理域层面,由被加热的锅,支锅的支架,燃烧火焰和燃烧器四部分组成。物理域的四大部分保证功能域的最优实现。 在现有燃气灶中，燃气的燃烧一般比较充分，不必做大的调整。但由于锅底的形状和大小不同，锅底接触火焰的程度不同，影响加热效率。并且家用燃气灶是一个开放的系统，外界环境气流会影响火焰的稳定性。外界环境气流会带走一部分燃烧热。应该在这三个方面提出创新措施。 * * 升降定位式燃气灶 * * 步骤二和三：构建矛盾对和求解 第一对矛盾： 现有结构锅底与燃烧器的距离随锅底