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小学部德育工作方案5 学校名称： 评估时间： 评估人： 评估领域 项目分值 评估内容 赋分要求 评估办法 自评 评估组 打分 德育组织领导队伍 （25分） 一、 德育 目标 与 规划 （10分） 1、德育目标 （5分） （1）学校总体德育目标明确、符合实际。（1分） （2）有明确的德育主题计划、实施方案。（2分） （3）德育内容体现党和国家关于加强未成年人思想道德教育工作的要求，符号学校实际和学生年龄特点。（2分） 查资料 2、德育规划 与计划（5分） （1）制定三至五年德育发展规划，具有导向性和阶段性。（1分） （2）学校计划以育人为本，落实科学发展观，坚持德育为首。（2分） （3）每学期制定德育工作计划和班主任、团队工作计划，并按计划实施。（2分） 查资料 二、 德育 机制 （15分） 1、德育领导 体系（5分） （1）实行德育工作校长负责制；定期召开德育工作会议。（1分） （2）党政工团队各组织的德育职责明确。（2分） （3）建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作领导体系。（2分） 查名单 2、德育队伍 建设（5分） （1）德育骨干队伍结构合理、职责分明。（1分） （2）有德育骨干队伍培训、考核、奖惩机制，效果明显。（2分） （3）各级各类人员德育职责明确，履职情况纳入考核。（2分） 查资料 3、德育制度 建设（5分） （1）有健全的德育制度体系，各项制度明确、体现以人为本。（分） （2）有保障德育制度运行的机制。（分） 查资料 德育途径和内容（52分） 三、 德育 环境 （10分） 1、物质环境 （5分） （1）保障德育经费的落实，压滤机滤布并逐年增加，能提供德育工作及活动的物质保障。（1分） （2）重视校园的净化、美化和绿化。（2分） （3）配备适合学生阅读的德育图书及各种娱乐设备、设施，学校报刊杂志不少于20种。（2分） 查资料 实地考察 2、文化氛围 （5分） （1）校园环境整体教育性强，德育月主题口号突出，月主题氛围浓厚、有特色。（1分） （2）重视班级文化建设，每个班级根据月主题要求开展活动。（1分） （3）学校与社区、周边单位关系和谐，学生成长的社会环境不断优化。（1分）（4）注重德育信息化建设，校报、信息网在校文化建设中起积极作用。（2分） 查资料 查备课 评估领域 项目分值 评估内容 赋分要求 评估办法 自评 评估组 打分 德育途径和内容（52分） 四、 滤布厂课堂 实施 德育 （5分） 1、德育主渠 道机制建设（2分） （1）学校成立课堂实施德育的领导体制，明确职责。（1分） （2）学校实行德育月主题导师制。（1分） 查资料 查备课 2、主渠道保障 措施（3分） （1）制定并落实学科德育考核与评价办法。（1分） （2）在引导教师贯彻新课程标准，将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生全面素质的提高等方面措施具体，效果明显。（2分） 查资料 五、 德育 常规 管理 （30分） 1、班级德育工作的管理 （5分） （1）班主任选配合理，班级管理水平不断提高。（1分） （2）制定全面、科学的班级德育月主题计划、方案及活动目标。（1分） （3）师生关系融洽，生生关系和谐，班级德