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- 2016-12-10 发布于湖北
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设置情境 看看这些是什么? 导入任务 以下我们就通过任务来探讨什么是信息,什么是信息技术? 任务一:探讨信息的奥秘 人类离不开信息 任务一:探讨信息的奥秘。 故事:《感觉剥夺实验》 1954年,加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验:实验中给被试者戴上半透明的护目镜,使其难以产生视觉;用空气调节器发出的单调声音限制其听觉;手臂戴上纸筒套袖和手套,腿脚用夹板固定,限制其触觉。被试单独呆在实验室里,几小时后开始感到恐慌,进而产生幻觉......在实验室连续呆了三四天后,被试者会产生许多病理心理现象:出现错觉幻觉;注意力涣散,思维迟钝;紧张、焦虑、恐惧等,实验后需数日方能恢复正常。这个实验(当然这种非人道的实验现在已经被禁止了)表明:大脑的发育,人的成长成熟是建立在与外界环境广泛接触的基础之上的。 人类离不开信息 请问案例想告诉我们什么呢? 小结: (1)信息很重要,人类离不开信息! (2)人类可以利用的资源有三种: 物质、能量、信息。 说说你身边每天都接触到、应用到哪些信息呢? 阅读教材P2-P3的“五光十色看‘信息’”,回答上面问题。 总结: 我们生活在一个丰富多彩的信息世界里,每一天都在与信息打交道。人类离不开信息! 什么是信息 既然人类离不开信息,那什么是信
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