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[高二生物导学案8] 第五章 第4节 生态系统的信息传递 （编制人：黄天达 审核人：吴海涛） 班级__ __ __学习小组 __ _____姓名 _____ ___组内评价___ ___ 教师评价 ___ ___ [学习目标] 1.举例说出生态系统中的信息传递。 2.说出信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的作用。 [难点重点]重点和难点 [知识网络与积累] 皛 [问题设计与活动指引] 信息： （1）概念：__________________________________________________________________ （2）信息传递的一般过程：信息________ 信息________ 信息________。 探究1：生态系统中信息种类：________、________、________三种类型。 类别 概念 信息来源 实例 物理信息 化学信息 行为信息 例1：请将下列信息进行分类： （1）哺乳动物的体温 （2）鸟类的鸣叫 （3）孔雀开屏 （4）萤火虫发光 （5）植物分泌的化学物质 （6）电磁波 （7）昆虫发出的声音 （8）昆虫的外信息素 （9）紫外线 （10） 蜜蜂跳舞 属于物理信息的有：1 2 4 6 7 9 属于化学信息的有：5 8 属于行为信息的有：3 10 探究2．信息传递在生态系统中的作用： （1） ________，离不开信息的传递。 （2） _______________，离不开信息的传递。 （3）调节生物的____________，以维持_______________的稳定。 例2：森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，该信息在生态系统中的作用是（ ） A.保证生命活动的正常进行 B． C．能够促进生态系统的物质循 D．________________________________________________ ________ ________________________________________________ ________ （2）目前控制生物危害的技术大致有_____ _ __、______ __、_____ _ __ 人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_____ ___ 例3：应用探究 1.假如你是一位鸡蛋养殖场的技术人员，随着冬天的到来，日照时间越来越短，鸡产蛋也越来越少，你如何提高鸡的产蛋量呢？ 2.假如你是一位农业专家，云南砚山县（盛产花红李)一位农业人员向你反映如下情景：由于雨水过多，高温高湿天气频繁，10月李树上挂满袋鼠蛾护囊，造成李树枝皮层被啃食，而且还有扩散的趋势。 你如何利用信息传递的知识控制袋蛾，以提高李树的产量？ 探究4：易混淆知识的比较 (1)三个基本功能及其地位 生态系统生态系统生态系统] 1、金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪种信息（ ） A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．其他信息 2．下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是（　 ） A．有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位的含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的运动鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，报警防御功能信息传递在生态系统中作用的叙述，不正确的是(　　) A．生命活动的正常进行，离不开信息的传递 B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C．没有信息传递，生物仍可正常生存 D．信息在生态系统中的作用，有些是我们用肉眼看不到的 ? ） A.细胞与细胞之间 B.种群内部个体与个体之间 C.种群与种群之间 D.生物与无机环境之间 5、信息传递在农业生产中的应用，下列说法不正确的是(　 ） A．利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率 B．利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田 C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，可以降低种群密度 D．利用信息传递防治害虫效果太差 B． C．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 D．