第23课祖国统一的历史潮流(上课版)资料.ppt

1、不完全一样。保留军队的特权。 （1）有利因素 ①历史依据： ②根本保证： ③正确方针： ④经济联系： ⑤人心所向： ⑥榜样借鉴： （2）阻碍因素 【知识结构】 祖国统一的不利因素: 1、台湾岛内的台独势力。 2、国际上的反华势力。 台湾民众反对台湾独立 台湾自古是中国领土不可分割的一部分。 两岸经济联系加强。 解决台湾问题的有利因素 “和平统一，一国两制” 中国综合实力的强大。 两岸人民渴望统一。 必须、必然统一台湾 港澳的顺利回归和繁荣稳定。 历史依据： 根本保证： 正确方针： 经济联系： 人心所向： 榜样借鉴： 愿祖国早日实现统一大业 中国领导人提出“一国两制”构想的最初动机是： A：解决香港问题B：解决澳门问题 C：推动对外开放D：和平解决台湾问题 邓小平提出“一国两制”伟大构想，就是 ①中华人民共和国实行社会主义制度 ②香港、台湾也要进入共产主义社会 ③香港、澳门实行资本主义制度 ④中华人民共和国对香港澳门行使主权 A、①②③④B.①③④C.②③④D.①④ 按照“一国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自主权，这主要是指 A.保持资本主义制度不变B.外国资本不动 C.中央政府不干涉台湾地方事务 D.可以保留自己的军队 撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道.”这段话主要是指 A．中国处理国际关系不妥协 B．中国享有崇高的国际地位和荣誉 C．一个国家的综合国力越强，在国际关系中的主动权越大 D．英国霸权地位丧失 邓小平提出“一国两制”的构想，适合于（　 ） ①少数民族问题②边境冲突问题 ③和平解决台湾问题 ④香港、澳门问题 A、①②③　B、②③④　C、①②④　D、③④ 和平解决台湾问题的前提和基础是 　（　　　）? A、和平统一，一国两制? B、坚持社会主义制度为主体 C、特别行政区拥有高度自治权D、坚持一个中国的原则 D D 、“一国两制”的构想中，“两制”是指（） A、两种经济制度　　　B、两种社会制度 C、两种法律制度　　　D、两种文化制度 B 、按照“一国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权，这主要是指（） A、保留资本主义制度不变 B、中央政府不干涉台湾地方事务 C、外国资本不动 D、可以保留自己的军队 D .我国的深圳经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是A、 经济发展水平不同B、 社会制度不同C、 与中央的关系不同D、 各自的权限不同、下列关于一国两制的表述，不正确的是：A、“一个中国”是一国两制的前提和基础B、中央人民政府代表中国行使主权C、特别行政区享有完全的自治D、特别行政区原有社会制度不变 【课堂巩固】 、关于“一国两制”的表述不正确的一项是（ ）A、一个中国是“一国两制”的前提B、特别行政区享有完全自治权C、中央人民政府代表中国行使主权D、特别行政区原有制度不变 、“一国两制”构想中的“两制”是指（ ）A、两种管理制度B、两种社会制度C、两种经济制度D、两种法律制度 【课堂巩固】在祖国统一问题上，我国提出的符合中国国情的有中国特色的社会主义理论是（ ）A、社会主义初级阶段的理论B、实现“三步走的战略部署”C、社会主义初级阶段的基本路线D、“一国两制” 【课堂巩固】 学而时习之，不亦乐乎台湾问题与香港问题的最根本不同是（ ） A、台湾问题是现实问题，香港问题是历史遗留问题 B、台湾问题是不同政党之间的问题，香港问题是两国间的问题 C、台湾问题是中国内政问题香港问题是历史遗留问题 D、台湾问题是中美间的问题，香港问题是中英间的问题2）台湾和香港都享有高度自治，它们在自治权限上有没有区别？若有，主要区别是什么？为什么会产生这种区别？材料一 《中华人民共和国宪法》第31条规定： “国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。” 问：1）我国具体实践“一国两制”的是制度。二、阅读下列材料，然后回答问题： （2）原因：性质不同。香港问题是历史遗留问题，台湾问题是内政问题材料二 台湾可以作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。香港特别行政区实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。 乡 愁余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。将来啊，乡愁 是一