九年思品第十课导学案.docVIP

九年思品导学案 课题 选择希望人生 课型 综合课 课时 2 学生姓名 备课时间 主备 审稿 教 学 目 标 知识与技能 理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；正确对待考试压力；学会合理选择人生理想；自主选择的重要意义 过程与方法 结合教材引导学生分析应用教材，自主学习解决知识目标 情感态度与价值观 树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值. 教学重 难点 实现自己的人生理想;正确对待考试焦虑 教 学 流 程 教学过程 点拨 创设学习情境 人生需要理想，如何才能作出正确的选择？怎样实现自己的理想？青少年如何培养自己的创新精神和团队精神？ 认识本课的学习目标 自主学习，阅读教材完成学习目标 巩固知识点 预 习 目 标 什么是理想？什么是人生？ 理想的作用是什么？ 如何才能使理想变为现实？ 学习压力的积极和消极影响是什么？ 如何学会正确对待学习压力？ 是我们缓解学习压力的有效方法。 导致考试焦虑的原因？ 考试焦虑的影响？ 如何从容地面对考试？ 如何学会最佳的选择？ 学会自己选择的意义？ 12什么是创新精神？ 13、团队精神的重要性？ 14、