金台中学班任工作常规.docVIP

金台中学班主任工作常规 一、制定计划，确立班级目标 第一部分：学生情况分析。 班级情况分析可以从四个方面展开：即概况、本班特点及主要表现、个别学生情况和家长情况。(1)概况：两个学期应有所不同：在第一学期的概况中，应反映出本班学生的年龄、人数、男女比例、是否有集体生活经验情况等。在第二学期的概况中，应主要反映变化了的情况。如：年龄的变化、人数的变化、科任教师的变化、环境的变化及家庭的变化等。(2)班级特点及主要表现：包括优势表现和薄弱因素分析两个部分，主要应反映出孩子的身体健康状况、生活能力状况、集体观念状况，以及语言、动作、认知等发展状况。另外，可对薄弱因素的成因及背景略作分析。(3)个别情况，应简单描述个别学生的主要表现并简略分析问题的成因。(4)家长情况，应反映出本班学生家长的一些基本情况、主要教育观念、教育方式及需加强家校合作的工作等。 第二部分：学期目标 班级目标是班级成员共同的期望、追求和要达到的成果，它具有导向和激励作用。目标分为长期目标和短期目标。目标是一种设想，还不是现实，要切合实际，它必须是能够实现的。内容包括：德育目标、智育目标、体育目标、美育目标、劳动目标。 第三部分：工作措施 ●学习方面：形成你追我赶的良好风气 （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏 。 （2）建议建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩。 ●文明行为方面：培养学生良好文明习惯 通过课堂教学和学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》使学生全面了解文明礼仪和良好习惯。 通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识，养成良好习惯。建立学生文明行为记录本，对两操、放学路队、课堂课间纪律、好人好事等进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 ●卫生方面： 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 ●德育工作方面： ●搞好班级的育人环境。 ●培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 ●充分发挥学科德育因素，有机地渗透德育内容。 ●开展班级教育活动，寓教育于活动之中。 ●班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 ●学生心理健康教育方面： 班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。 上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 ●家访工作的方面： 本学期打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。 热情接待家长的来访。 ●问题学生的转化方面： 班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。 多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 ●安全工作方面： 建立起班级安全信息员和安全管理制度，认真落实有关安全法规和措施。 重点抓好教室防盗以及体育活动、课外和校外活动的事故预防，要加强防火、安全用电的教育，防止学生私自离家离校出走，学生上学期间出校门等安全问题。 加强学校的校规校纪和法律常识的宣传教育，采取有效措施防止学生在校内、校外违法乱纪事件的发生，教育必须做到经常化、制度化。同时，要有面对突发事件的应急意识。 二、选拔和培养班干部 班干部一般设置有：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员、生活委员。班委会设置有一定的灵活性，还可设置课代表、组长、观察员、纪律委员等，尽量做到让学生人人参与管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，齐心协力建设优秀班集体。 班干部一般由学生大会选举产生。要明确班干部职责、严格要求、加强指导，形成合力。 三、制订班级各项常规制度 制度的制定要根据学校要求和本班特点来制定，不得违背学校和上级的方针政策。制定的各种制