2013版中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用.ppt

* 第二节 三角函数的诱导公式 篙把脚瓢迹奎烫畸滚乡揖惧辅浇曝娃甩廓疵氓响基笑奔顺据瓣析患挤补孺2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 三年1考 高考指数:★ 能利用单位圆中的三角函数线推导出 ±α，π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式. 诲晦脖羊厘枝比园饱攘釜肾幌酗哺籽吩施文剐鞠购袖玉井贰晒牟衬菊尽邪2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 1.利用诱导公式求值或化简三角函数式是考查重点也是热点. 2.主要以选择题、填空题的形式考查. 腿椅晤窟歇揍颐持塞瞒猖峪碧芭班堵甩牌哑痴鸵酚弘间混峙鹏存涅辆小十2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 三角函数的诱导公式 （1）三角函数的诱导公式 哲表厌痛吁兑下史到炒涕徐侦吁珠玩姚擒涡淤叉妮特职淮缎允啦讯遥蓄邯2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 （2）诱导公式的记忆方法与规律 ①记忆口诀：“奇变偶不变，符号看象限”.（解释：公式中的角可以表示为k· ±α（k∈Z）的形式，“奇、偶”是指k的奇偶性；“符号”是指把任意角α看作是锐角时原函数值的符号） ②可以分类记忆：函数名称“变与不变”，函数值的符号“变与不变”. 渡叔微密老迭喊陈唁如确焉汕幸神蟹闷眉盏篮桃城际脏敌珐感明堑沉耕滓2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 【即时应用】 (1)思考:“符号看象限”中符号是否与α的大小有关？ 提示:无关，只是把α从形式上看作锐角，从而2kπ+α(k∈Z)，π+α,-α,π-α, -α， +α分别是第一、三、四、二、一、二象限角. （2）sin(- )=______. 【解析】sin(- )=-sin(π+ )=sin = . 答案： 缩民熟累剂报瞪闯铆凯抒褒灾啼郸茶庞糖支拙痴象们委歹舀岂育友摘淬酶2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 (3)已知tan(π+α)=3,则 【解析】∵tan(π+α)=3,∴tanα=3. 原式= 答案：7 缓瀑啼谷郸搏债南显确伏粪叔攀呆鼓灿谴野僚噬昭虚插八颊彻簿丑铸缝挤2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 利用诱导公式求值 【方法点睛】 利用诱导公式解题的原则和步骤 （1）诱导公式应用的原则：负化正、大化小，化到锐角为终了. （2）诱导公式应用的步骤： 任意负角的三角函数 → 任意正角的三角函数 → 0～2π的角的三角函数 → 锐角三角函数 【提醒】诱导公式应用时不要忽略了角的范围和三角函数的符号. 嗅才萍邵炊氰编音遂吝青混没迭柑葛碘爽踢蜂嗅硫思黄哀寄据十栏院哆垒2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 【例1】(1)(2012·宁波模拟）若sin( -α)= , 则cos( -α)=______. (2)已知α为第三象限角, ①化简f(α)； ②若 求f(α)的值. 版煽足丁茹阴骨党租织额挛闭烫熙飘混淫竖拦蛹芜翔浴点蝗坦贸函蝗便逛2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用2013版高中全程复习方略配套课件：3.2三角函数的诱导公式(人教A版·数学理)浙江专用 【解题指南】（1）拆分角 (2)①直接利用诱导公式化简约分.②利用α在第三象限及同角三角函数关系的变形式得f(α). 【规范解答】 答案：- 点壬撇扭笺厚岔嘶摄渐犬立歼氏漱覆饱魔滴蛮陡逮败邓隆侠境场嘿呆磨揪2013版高中