富集在海水中的元素-----氯2016.12.ppt

练习：1、将新制得的氯水加入到下列溶液中，看到的现象为？起作用的微粒是什么： ①、加到石蕊溶液中. ②、加到AgNO3溶液中。 ③、加到FeCl2溶液中。 离子方程式为。 ④、加到KI-淀粉溶液中。 先变红后褪色 有白色沉淀生成 溶液由浅绿色变成黄色 溶液变为蓝色 2Fe2++Cl22Fe3++2Cl- 2、如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是_3、为防止氯气尾气污染空气， 根据氯水显酸性的性质， 可用溶液吸收多余的氯气，原理是（用化学方程式表示）______。 根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是__________（填化学式）,长期露置于空气中的漂白粉，加稀盐酸后产生的气体是_________（用字母代号填）。 A．O2B．Cl2C．CO2D．HClO潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色 氢氧化钠（NaOH） 2NaOH+Cl2NaClO+NaCl+H2O CaClO2 C * * * * * * * * * *第 二 节 富集在海水中的元素 氯 海水中含盐3%，主要为氯化钠； 还含有氯化镁、硫酸镁等。 氯在自然界中以化合态存在（主要是NaCl）。 浩瀚的海洋 资源的宝库 舍勒 1742～1786瑞典化学家。 氯气的发现和确认1774年舍勒发现氯气，但他受当时流行的错误学说——燃素说的影响，未能确认氯气的“庐山真面目”；直到1810年英国化学家戴维以大量的实验事实为依据确认其为一种新元素的单质，并将这种元素命名为Chlorine, 有“绿色”的意思。我国早年将其译成“绿气”，后改为氯气。 一、活泼的黄绿色气体——氯气 从舍勒发现氯气到戴维的确认1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的装满氯气压缩钢瓶。刹那间在68千米宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，对手毫无防范，致使5千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。 历史事件： 思考与交流 MnO2 + 4HCl 浓MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑ 2.氯气的实验室制取原理 2e MnO2+4H+ +2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O 氧化剂 还原剂 启示一：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。 启示二：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。 1. 启示三：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。 京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏新华网报道: 2005年3月29日晚 ，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : “一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向空中，并有刺鼻的气味，眼睛也熏得睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成285人中毒进医院救治, 27人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上。 颜色 气味 溶解性 毒性 密度 1、氯气的物理性质 颜色状态气味密度溶解性 黄绿色 气体 强烈刺激 性气味 比空气 密度大 能溶于水 （1:2） 注意： （1）氯气有毒 （2）易液化 低温加压液化，液氯贮存在钢瓶中 （液氯黄色油状液体为纯净物） 用手轻轻地在瓶口扇动，使少量的气体飘进鼻孔。 闻气体气味的方法 闻气体时的正确操作 2、氯气的化学性质 试从原子结构的特点推测氯气具有什么样的化学性质？ +17 Cl 2 8 7 得e- +17 Cl- 2 8 8氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性 。 （1）与金属反应 ①钠与氯气反应 现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，黄色火焰，产生大量的白烟。 点燃 2Na+Cl22NaCl ②铁与氯气反应 现象：红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生棕色的烟； 溶于水后溶液呈黄色。 点燃 2Fe+3Cl22FeCl3 在通常情况下，干燥氯气不与铁反应，所以可用钢瓶盛装和运输液氯。 ③铜与氯气反应 现象：金属铜在氯气中燃烧，产生大量的棕黄色的烟，加水溶解得蓝绿色溶液。 点燃 Cu+Cl2CuCl2 注意：氯气在点燃或灼热的条件下，可以与大多数金属反应，多生成高价金属氯化物。 （棕黄色） 溶于水 蓝绿色溶液 （2）与非金属反应 现象：纯净的H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有白雾产生。 H2 + Cl2 2HCl 点燃 HCl气体溶于水形成盐酸通过