参与初中思想品德新课改的几点感悟.docVIP

参与初中思想品德新课改的几点感悟 　　摘 要：在全国轰轰烈烈新课程改革的影响下，丹江口市新课程改革也有条不紊的进行着。作为一名有近二十年教龄的初中思品教师，在参与新课改的过程中，我既有惊喜、收获、欣慰，又有徘徊、困难、疑惑，感慨颇多。 　　关键词：思想品德；感悟 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）19-137-01 　　在全国轰轰烈烈新课程改革的影响下，丹江口市新课程改革也有条不紊的进行着。作为一名有近二十年教龄的初中思品教师，在参与新课改的过程中，我既有惊喜、收获、欣慰，又有徘徊、困难、疑惑，感慨颇多。参与过后我常常进行自我反思：到底该如何更好地运用新课改的先进教育教学理念，创造性进行课堂教学，让我的思品课堂“活”起来，以提高教学效率？以下是我在新课改实践中的一些尝试和体会。 　　一、牢牢把握新课改方向，让学生成为学习的主人 　　《思想品德》新课程标准要求加强教学的过程性、学生学习的体验性，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。在教育方式上，更要体现出以人为本，以学生为中心，以学生的发展作为终极目标，摆正学生在教学中的主体地位，以思想品德的综合知识和学生的亲身体验为载体，不断地诱发学生主动探究的动机。为此，思品教