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地方高校转型中应用型英语人才培养的问题与对策 　　摘要：地方高校向应用技术型高校转型已是大势所趋，其中的英语专业人才培养目标也相应地转向应用型英语人才。在转型过程中，师资力量的缺乏、实践环节薄弱、理念落后以及教学评估方式陈旧等问题与困难对转型造成了严峻的挑战。由此，明确以市场需求为导向、完善课程体系、注重应用性及合理化教学将成为破解难题的新思路。 　　关键词：地方高校;应用型英语人才;培养 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）35-0064-02 　　 在新的历史条件下，国家对地方高校的转型提出了新的要求。2012年底，教育部启动了“应用技术大学改革试点战略研究”项目，2015年3月，国家颁布了《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》，提出加快部分普通本科高校向应用技术型高等学校转型。由此，在地方高校中，英语专业向应用型转型的方向愈发清晰。如何培养应用型英语人才是一个引发争论较多的热点问题。引起争论的一个重要原因是应用型英语人才与传统英语人才培养是有相当大的差异的。大多数意见认为，应用型英语人才应该是以满足市场要求为导向的，是面向管理、服务、生产等一线的，是在保持必要的学术性和理论性的同时，以知识运用为重点，培养出适应经济社会发展要求的应用型英语人才。在向应用技术型大学转型过程中，英语专业的转