2014谈谈怎样写好毕业论文.docVIP

总行党校2010年秋季井冈山班、青岛班： 本期培训班学员的论文写作工作即将开始了。毕业论文是党校学习培训的一项重要任务，也是一种具有规范要求的实用文体。每个学员一定要高度重视，充分运用所学的理论观点和知识，结合工作实际，认真撰写毕业论文；要切实转变文风，广泛开展调查研究，在努力掌握第一手材料的基础上，自己动手写，切忌搞“拿来主义”和简单应付；要按照该文提出的原则、要求及步骤，注重质量，规范格式，力争写出有实用价值的毕业论文，为农发行改革发展贡献聪明才智。 为了帮助大家掌握毕业论文的写作方法，提高毕业论文写作质量，现将王明涛、牛效智同志起草的《谈谈如何写好党校毕业论文》印发给你们，请参阅。 　总行党委组织部党校工作处 二〇一〇年十一月二日 谈谈怎样写好党校毕业论文 　　　　　　　 论文是学术论文和科学论文的简称，从文体上讲是议论文的一种。党校毕业论文是检验学习培训成果的重要手段，是学员理论联系实际能力的集中体现，是党校教学管理的“压台戏”。在党校教学安排中，撰写毕业论文的时间最长，要求最多，难度最大，各方面关注程度最高。因此，写好毕业论文，既是每个学员的重要任务，也是党校教学的基本要求。为帮助学员增强对撰写毕业论文重要性的认识，正确掌握毕业论文的写作方法，切实提高毕业论文的写作质量，现结合农发行党校成立以来学员毕业论文的撰写情况，就如何写好毕业论文和大家进行交流。 一、党校学员毕业论文撰写情况 我行党校规定，所有参加培训的党员领导干部，在培训结束前，每人都要提交一篇反映自身学习效果的毕业论文。对毕业论文或调研报告，总行党委组织部将组织总行相关部室领导或专业人员进行评审。评审成绩分为优秀、合格两类。毕业论文的成绩和其他课程学习成绩一样，将填入《学员考核登记表》，存入本人档案。自1999年党校成立以来，所有参加处级以上培训的党员领导干部都按期完成了毕业论文。从选题范围看，绝大部分学员都是围绕业务发展、经营管理、内部改革、队伍建设“四大块”而选题的；从文章种类看，80%左右的学员撰写的是论文，20%左右的学员撰写的是调研报告；从文章质量看，多数学员的毕业论文联系实际、选题严谨、主题突出、论据充分，结论符合客观实际，提出的意见建议具有一定的价值和操作性。总行党校工作处采取重点推荐、观点摘编等方式上报总行领导及有关部室，对学员毕业论文成果进行充分利用。这些成果对我行各个时期的改革发展都起到了舆论引导、决策参考和操作指导作用。有部分优秀论文得到行领导的指示，并发表在《金融时报》、《学习时报》、《参考消息》、《农业发展与金融》、《粮食市场报》等报刊，有的编入中央党校或中央国家机关分校的《学员论文集》。 在看到成绩的同时，也不可否认，有个别学员对撰写毕业论文不够重视，提交的毕业论文写作不够规范，质量达不到要求，把撰写毕业论文当作一种差事来应付，使学习效果打了折扣。通过认真分析，主要有以下情况需要大家引以为戒。 一是别人代劳。有的学员来党校前就让工作人员准备好了毕业论文；有的中途联系让工作人员代写；有的把往期学员或别人的论文，进行简单修改后改换成了自己的名字；有的把多人合作的成果变成了自己一人的成果。 二是网上搜索。有的利用网络系统进行搜索，然后改名换姓；有的把多个同类型文章进行剪裁组合，拼凑成自己的文章。 三是学写脱节。主要表现在把学到的理论观点、知识不能运用到对实际问题的思考中去，特别对自己从事的工作不能深入思考，学归学、写归写，学写“空对空”、“两张皮”。 四是质量不高。有的思考不深刻，论点不新颖，所写都是“老一套”；有的罗列做法有余，分析说明不足，论据不充分，给人以强加的感觉；有的结论经不起实践的检验，所提建议缺乏操作性；有的选题大，入题窄，头重脚轻，不成体系；有的为了使文章具有理论性，将马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等经典作家或领袖的论述，生硬地引用到文章中，给人一种生搬硬套的感觉。　　　 五是行文中存在的问题较多。有的套话连篇，不知所云；有的行文零乱，不讲究承接过渡；有的文章体例失调，影响整体质量；有的标题、作者单位和姓名、内容摘要、关键词、注释、参考文献等要素书写随意，在标点、时间及数字的表示上不规范；有的语句不通，用词不当，甚至存在错别字；有的不按毕业论文规定的字数要求撰写和格式要求打印，等等。 党校既是宣传马克思主义的主要阵地，也是研究现实问题的重要平台。孟献斌副行长在本期培训班的开学典礼讲话中，明确要求党校学员要“理论联系实际，破解发展难题”，并强调要在我行发展战略、信贷支农、经营管理、内部改革、队伍建设等方面加大研究力度。不论现在，还是将来，加强理论学习，研究现实问题，始终是我行党校的办学方向，也是农发行改革发展的现实需要。大家一定要充分