2015家庭教育对小学生的影响调查研究.docVIP

教育实习调查研究报告 调查研究题目 家庭环境对小学生的影响 调查研究时间 2014-10-8——2014-11-10 调查报告包括调查的过程、方法和结果等 调查方法（多种方法相结合）： 问卷调查； 家访； 谈话法 调查过程： 学校语文组老师一起制作问卷，发放给一至六年级的学生，每个年级发放100份，让学生带回家与家长一起完成问卷，并于第二天收上来统计结果，老师们再在一起统计分析，并写出书面报告的形式交予学校，还要对出现的问题及时提出建议，及时与家长进行交流沟通。 老师们分组进行家访，找几个有代表性孩子的家庭，在放学后或者周末，对其进行家访，在进行家访之前，必须取得孩子以及家长的同意，并要设定好家访的时间，地点，以及要问的问题。家访过程中必须轻松愉快，不得去探访别人的隐私，有涉及到隐私的地方必须对其进行保密，做到充分尊重他人，理解他人。家访结束后大家一起对所获取的资料进行总结，整理，并提出合理的建议。 在课间多与同学进行交流，沟通，从与他们的谈话中获取信息，下来之后，整理，总结，并得出结论。 三种方法结合一同进行，共同整理，得出结论，并提出合理的建议，交予学校，建议给家长。 调查结果： 根据调查显示家庭教育在很大程度上会决定孩子的性格、品质，以及一个孩子的习惯也是在很大程度是有家庭因素决定的，所以家庭教育对孩子在教育上是必不可少的，而且家庭教育还要求父母必须具备家庭教育的艺术