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从 公民到 公民 概念——是什么 培养社会主义社会的优秀公民 现状——怎么样 如何从一名合格公民变为优秀公民 环境 个人—— 写在最后 作为中国公民——当代大学生，我们不应该只是钻在教室里死啃课本知识，最重要的一定要有自己的独立思考，任何的环境都是被创造，维持和改变的，任何的危机与问题的爆发，出现都是一个需要我们持续不断去解决并导出有益结果的循环过程。阅读政治，经济，社科各类书籍，了解不同行业，接触各类人，培养良好的判断能力，有自己的见解。只有这样，我们才能成为一个新世纪的全面发展的符合当代祖国要求的合格的大学生——一名优秀的公民。 Thank You! * * 12机设 刘浩华 概念 ——是什么 现状 ——怎么样 原因 ——为什么 做法——怎么做 4 1 2 3 合 格 优 秀 法律 道德 爱国 遵纪 守法 自强 感恩 理想 ？？？不同吗 社会主义社会进步的重要内容 社会主义教育事业的内在要求 促进 发展 社会主义法治国家的基本前提 建设 当我行将就木，我可以留下这样一段墓志铭：我，脱离了低级趣味；我是一名优秀公民，我为我的国家尽了自己的绵薄之力。 人文素质教育缺失 1 2 3 社会公德意识淡薄，缺乏法治意识 缺乏权利和义务相统一的观念 原因——为什么 一、社会环境的影响。当前，由于我国市场经济的改革与转轨，人们处于各种利益的重新分配之中，相当多的人有失落和不满足感，社会和经济矛盾冲淡了一部分人对国家和民族的责任感和使命感，使诚信 和善良缺乏，道德退化 二、公民道德教育存在的缺陷。长期以来，由于我国的高考制度是学生上大学的唯一通道，成绩、分数对学生来说是最为重要和关键的东西，老师也往往把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准而忽视其道德教育和行为习惯的养成与实践，从而导致了一部分大学生的道德标准不高 原因——为什么 三、受教育者自身的素质。当代大学大多数是独生子女，是在家长的呵护下长大的，历史责任意识、角色责任意识、行为责任意识不强。 四、施教育者自身的素质也影响着高校公民道德教育的效果，在高校中敢担着重要育人责任的辅导员和班主任自身的素质、品质、职业道德也直接影响着学生的道德水平甚至影响着公民道德教育的效果。 大学生 学校 社会 权利 创造 需求 爱好 社会 学校 “错误” 人格 尊重学生的—— 修身规范行为习惯 培养高尚道德 思维 培养活跃思维 独立思考 交友 广交朋友 三人行 必有我师 能力 多参加活动 锻炼各方面能力 提高综合素质 知识 学会自主、跨越式地学习 心态 良好 * * *