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学号：________________ 姓名：________________ 班级：______________请考生将答案写在试卷相应答题区，在其他地方作答视为无效！……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2012-2013学年第二学期期末考试课程试卷（ 学号：________________ 姓名：________________ 班级：______________ 请考生将答案写在试卷相应答题区，在其他地方作答视为无效！ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 课名称：__管理学__ 课程号：_0060220_考核方式：__考试___ 一 二 三 四 五 六 总分 统分人 复核人 请考生诚信考试，遵守考试纪律，如有违纪行为将受到警告、严重警告、记过、留校察看，直至开除学籍处分！ 一、单项选择，将答案填在表格中，否则无效。（25分） 得分 评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 答案 1.被誉为“科学管理之父”的是(? )?????? A．泰罗???? B．法约尔??? ?C．马克斯·韦伯???? D．梅奥 2. 下列哪项不属于霍桑试验几个阶段中的一个（ ） A．工场照明试验? B．继电器装配室试验?? C．大规模访问与调查?? D．金属切削试验 3.有些人从某一职位上退下来后，常抱怨“人走茶凉”，这说明他们在过去的单位中拥有的职权是一种（ ） A．专长权 B．个人影响权 C．信息权 D．法定权 4. 组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为( ) A.锥式结构 B.扁平结构 C.直线结构 D.矩形结构 5. 领导方式理论中不包括下列哪种类型的领导风格(???? ) A．专制型???? B. 民主型 C. 放任自流型 D. 宽容型 6.20世纪60年代，美国行为科学家亚当斯提出的理论是(???? ) A. 期望理论? B. 强化理论 C．公平理论?? D.双因素理论 7. 管理的过程理论强调（ ） A．管理是让别人同自己去实现既定目标的过程 B．管理的核心是提高生产效率 C．在管理过程中要注重人的因素 D.要建立正式的、非人格化的组织体系 8. 管理宽度按算术级数增加时，主管人员和下属的关系将以（ ） A．等比级数增加 B．等比级数减少 C．几何级数增加 D．几何级数减少 9.职能型组织结构形式的优点是实现了(???? ) ? A.管理现代化???????? ?B．管理专业化 ? C.统一指挥????????????D.统一领导 10.确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于什么是合理的管理幅度，下列说法哪种最恰当？（ ） A. 管理幅度越宽，组织层次越少，但管理人员费用会大幅上升 B．管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定 C. 管理幅度的确定并不是对任何组织都重要的问题????? D. 管理幅度越窄，越易控制，管理人员的费用也越低 11.德鲁克提出的通过目标对员工进行管理，即目标管理，要求目标要具有（ ） A. 可考核性????B. 突破性 C. 统一性????D. 多样性 12.下列哪类企业最适合采用矩阵式组织结构（ ） A. 纺织厂 B. 医院 C.电视剧制作中心 D.学校 13. 西蒙把决策活动分为两类，程序化决策与非程序化决策，其区分标准是（ ） A.经营活动与业务活动 B.重复性工作或非重复性工作 C.最优化标准或满意标准