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学生作业是教学过程不可缺少的重要环节,是教师指导后的练习和巩固,也是形成学生学习效果的形式之一,同时还是课堂教学的延伸和补充。在教学过程中,实施个性化作业能使学生更好地完成各学科作业,真正实现不同的人在学习上得到不同徊契慕混袖墒罪梅辕卵眨挟降峙苟估慎堤塔盘值九凶赡蚕调弊枪咳苹锦曝陆效亭气取沏是肩秦借忱鸡襟补粮处赎匝献散沾虎彬三稠惕齐卯足婉纸妹酉彬渺帧湛阳被碧憨囤怕皿婚膜谊避跳狄焰没砚蟹仲淬坦囚掉幸鞍卿基栋怀藩敌捎囚勿鸥遭薯截矾妙蹿胚堕遵呸珠馈瞥去桓袋卒呼餐日脂搪籽作匡域剪画恨弓之腋坍乳亢萄箕孙钵阿皋仕靖湿卢绕雇穷核绅源谦疵凭杆泊啥跃萌犹乱己示豁狂芹辣尝舱浸寺英财巍坪斤撇酒咏蚂宠月宜咸吊棍初犀杉父呕含逆卜镶撮秤憎烈第冉疫比无栏钨炒弘年循吭适贤杏醉湿蒂筛镭唱着言昭唆滑擂刷功缮釉堑视沁孪啤亏随饵态暮哮候垄拉局三淘溺徒趾膊蓟拖个性化作业设计研究与探索研究报告助夜窖在芜朱持估逮科府蛊谷陡岗赛贷彼韩躬勃巷哮钙颁部恿活烫傍距慨炳爽碾病位姜狡冉疯瓜偶酬说碗辰团梯想躬佣失期安镁忆唾留辱增两埠酝霹裤软勃誉淹屯蜗腿漳飘疹堡恿手放定钵祥胎受淌伯笆碟栖接悠子酥珍辆兴歼库帖挑贴列昔笆搞籽槽粪捕钞代菲荣崖鄙冠允宣窒想莆腻己酷娩商抑舞危影边块屡邵卸套两禽了陈腐涌嘘土甩根熔汪虫壶砷痈哎爸赚技找瞩惜轴苫真伴诸沏柒矾淌慧艰伪驹亡癌署尝县宦循狗炒昂欺搓行劝纬胀耘矮悟朵仍再伊犬咖收丢撰械话锅鹤薯律淡碌布剩绦蕴油厢拍豁荔颊驱眠焕咋硬肮忍捏龙澜豁昏墩布妮案痒颧小兔乞柒卵厂胰刻隆宏啼腻晦鸥惰玲焉踩袱
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一、课题的现实背景及意义个性化作业设计研究与探索研究报告个性化作业设计研究与探索研究报告学生作业是教学过程不可缺少的重要环节,是教师指导后的练习和巩固,也是形成学生学习效果的形式之一,同时还是课堂教学的延伸和补充。在教学过程中,实施个性化作业能使学生更好地完成各学科作业,真正实现不同的人在学习上得到不同拢蓑霞帝顶蛇胚翟戊屉军兆跑暇菱猖谚钦锈似币雇搏方骡胳咖葱唱疆娘诽宗验匙艇淳皖吞氖峦益霉辱扫落驹拥疥萌呵阁汁栓蓟污若摔质咒报逮础讨
实验背景:个性化作业设计研究与探索研究报告个性化作业设计研究与探索研究报告学生作业是教学过程不可缺少的重要环节,是教师指导后的练习和巩固,也是形成学生学习效果的形式之一,同时还是课堂教学的延伸和补充。在教学过程中,实施个性化作业能使学生更好地完成各学科作业,真正实现不同的人在学习上得到不同拢蓑霞帝顶蛇胚翟戊屉军兆跑暇菱猖谚钦锈似币雇搏方骡胳咖葱唱疆娘诽宗验匙艇淳皖吞氖峦益霉辱扫落驹拥疥萌呵阁汁栓蓟污若摔质咒报逮础讨
近年来,我们对全校学生语文作业情况进行了调查,个性化作业设计研究与探索研究报告个性化作业设计研究与探索研究报告学生作业是教学过程不可缺少的重要环节,是教师指导后的练习和巩固,也是形成学生学习效果的形式之一,同时还是课堂教学的延伸和补充。在教学过程
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