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- 2016-12-15 发布于贵州
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§3.5 无穷小量与无穷大量
教学目标:掌握无穷小量与无穷大量以及它们的阶数的概念.
教学内容:无穷小量与无穷大量,高阶无穷小,同阶无穷小,等阶无穷小,无穷大.
教学要求:掌握无穷小量与无穷大量以及它们的阶数的概念;能够写出无穷小量与无穷大量的分析定义,并用分析定义证明无穷小量与无穷大量.在计算及证明中,熟练使用“”与“”.
教学重点:无穷小量与无穷大量以及它们的阶数的概念.
教学难点:熟练使用“”与“”进行运算.
教学过程:
引言
在学习数列极限时,有一类数列非常引人瞩目,它们具有如下特征:. 我们称之为无穷小数列.通过前面几节对函数极限的学习.我们可以发现,在一般函数极限中也有类似的情形.例如:
,
我们给这类函数一个名称——“无穷小量”.
既然有“无穷小量”,与之对应的也应有“无穷大量”,那么什么时“无穷大量”?进一步,这些“量”有哪些性质呢?
以上就是我们今天要给大家介绍的内容——无穷小量与无穷大量.
一、无穷小量
(一) 定义
定义1 设在某内有定义.若,则称为当时的无穷小量.记作:.
类似地可以定义当时的无穷小量.
例 都是当时的无穷小量;是当时的无穷小量;是时的无穷小量.
(二) 无穷小量的性质
1、先引进以下概念
定义2(有界量) 若函数在某内有界,则称为当时的有界量,记作:
.
例如:是当时的有界量,即; 是当时的有界量,即.
注 任何无穷小量都是有界
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