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5、《数据的收集与整理、变量之间的关系》典型例题与练习 【 例1】某次考试有3000名学生参加，要了解3000名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行调查统计分析，在这个问题中，有下述3种说法：①1000名考生是总体的一个样本；②3000名考生是总体；③1000名考生数学平均成绩可估计总体数学平均成绩；④每名考生的数学成绩是个体．其中正确的说法有（　　） A．O种　　B．1种　　C．2种　　D．3种 【 例2】指出下列调查分别适于进行普查，还是适于进行抽样调查． （1）调查除夕之夜我国有多少人观看中央电视台一频道的春节晚会．（ ） （2）调查某工厂生产的一万件胶卷中有无不合格产品．（ ） （3）调查一万张面值为100的人民币中有无假币．（ ） （4）调查当今中学生中，喜欢听年轻教师讲课的多，还是喜欢听老教师讲课的多．（ ） 【 例3】有下列为完成具体调查而设计的方案： （1）到省城一所重点中学进行调查，以便了解全省中学生花零钱的情况． （2）在省内选取一所城市中学，一所农村中学，向每个学生发一张卡片，上面印有秦始皇、毛泽东、周恩来、保尔、比尔·盖茨、邓亚萍、刘德华等一些名人的名字，要求每个学生都只在一个名字下面画√，以了解全省中学生最崇拜的人物是谁． （3）在每个省随意确